Верны ли утверждения?
А) А.С.Макаренко утверждал, что не прием, не метод, не способ, какими бы заманчивыми они не казались, а система является ключевым понятием в педагогике будущего
В) А.С.Макаренко утверждал, что не система, какой бы заманчивой она не казалась, а приём, метод, способ является ключевым понятием в педагогике будущего
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
А - да, В - да
А - нет, В - да
А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Авторитет педантизма – это вид родительского авторитета, определяемый А.С.Макаренко, как авторитет, при котором родители убеждены: чтобы дети слушались, нужно, чтобы они их любили, а чтобы заслужить эту любовь, необходимо на каждом шагу показывать детям свою родительскую любовь
В) Авторитет педантизма – это вид родительского авторитета, определяемый А.С.Макаренко как авторитет, при котором детское послушание организуется через уступчивость, мягкость и доброту родителей
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - нет, В - нет
А - да, В - нет
А - да, В - да
А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) В современной философии образования и воспитания культурная среда школы включает в себя введение элементов культуры во все направления учебно-воспитательного процесса
В) В современной философии образования и воспитания культурная среда школы включает в себя отсутствие особой «этики школьной жизни»
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
А - да, В - да
А - нет, В - да
А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) В современной философии образования и воспитания культурная среда школы включает в себя отсутствие культурных центров образования и воспитания
В) В современной философии образования и воспитания культурная среда школы включает в себя отсутствие системы внешкольных учреждений дополнительного образования и детских досуговых культурных центров
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - нет, В - нет
А - да, В - нет
А - да, В - да
А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) В.Н.Турченко под субъективным фактором процесса воспитания понимает проявление качеств людей (знаний, оценок, установок, моральных и политических воззрений, способностей, личных психических свойств) в их практической деятельности, оказывающее существенное влияние на ход этого процесса
В) В.Н.Турченко под субъективным фактором процесса воспитания понимает макро-, мезо-, микро- и мегаусловия, отражающие психобиологическую природу человека
(*ответ*) А - да, В - нет
А - да, В - да
А - нет, В - да
А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Воспитательное пространство не складывается само по себе, оно возникает «из внешнего пространства» педагогической действительности благодаря специально организуемой деятельности
В) Воспитательное пространство не складывается само по себе, оно возникает «внутри» педагогической действительности благодаря специально организуемой деятельности
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - нет, В - да
А - да, В - нет
А - да, В - да
А - нет, В - нет