Установите соответствие
принцип природосообразности < акцентирование внимания на врожденных качествах ребенка, его способностях, индивидуальных чертах личности
принцип креативности < развитие творческих способностей человека в системе непрерывного дополнительного образования
принцип вариативности < включение в образовательное пространство многообразия типов образовательных учреждений, различные образовательные дополнительные программы и технологии, специализации и специальности
Установите соответствие
принцип вариативности< включение в образовательное пространство многообразия типов образовательных учреждений, различные образовательные дополнительные программы и технологии, специализации и специальности
принцип параллельности < одновременность обучения по основным и дополнительным образовательным программам, получения основного и дополнительного образования, основной и дополнительной специальности
принцип креативности < развитие творческих способностей человека в системе непрерывного дополнительного образования
Установите соответствие
принцип природосообразности < акцентирование внимания на врожденных качествах ребенка, его способностях, индивидуальных чертах личности
принцип преемственности < сочетание базовой и дополнительной компонент учебного процесса, обеспечивающее непрерывный характер образования и на его основе преемственный процесс формирования личности
принцип гуманизации < провозглашение Человека центром всего образовательного процесса, его обучения и воспитания, формирования его общей и профессиональной культуры, расширения его знаний средствами дополнительного образования
Установите соответствие
типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей
< документ, регулирующий деятельность государственных, муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей (дворцов, домов и центров детского творчества, станций юных техников, туристов, натуралистов, центров дополнительного образования детей, традиционной культуры, народных ремесел и др.)
цель модернизации дополнительного образования детей< создание условий и механизма устойчивого развития системы дополнительного образования детей в Российской Федерации; обеспечение современного качества, доступности и эффективности дополнительного образования детей на основе сохранения лучших традиций внешкольного воспитания и дополнительного образования по различным направлениям образовательной деятельности
дополнительная образовательная программа< содержание учебного предмета, который расширяет, углубляет, обновляет содержание дисциплины, закрепленное в основной образовательной программе и образовательных стандартах знания на каждом новом этапе образования
Установите соответствие
образование< процесс развития и саморазвития личности, связанный с социально значимым опытом человечества, с освоением общекультурных норм, нравственных категорий, социально одобряемых правил поведения
дополнительное образование < целенаправленный процесс воспитания и обучения посредством реализации дополнительных образовательных программ, оказания дополнительных образовательных услуг и информационно-образовательной деятельности за пределами основных образовательных программ в интересах человека, государства
воспитание < процесс целенаправленного систематического формирования личности в соответствии с действующими в обществе нормативными моделями
Физическая, психоинтеллектуальная и трудовая деятельность человека; двигательная активность, общение и бытовые взаимоотношения; привычки, режим, ритм, темп жизни, особенности работы, отдыха и общения – это
(*ответ*) образ жизни
интеллект
уровень образования
воспитанность
Форма деятельности в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта, фиксированного в социально закрепленных способах осуществления предметных действий, в предметах науи и культиуры, - это
(*ответ*) игра
Формирование системы знаний, умений и навыков в избранном направлении деятельности - одна из основных задач внеурочной _ детей
(*ответ*) деятельности
Формированию дисциплинированности, исполнительности, внимательности способствуют _методы обучения
(*ответ*) репродуктивные
проблемные
творческие
индивидуальные