Компонент, характеризующийся оцениванием педагогом себя как профессионала, - это _ компонент профессионального самосознания учителя
(*ответ*) аффективный
когнитивный
поведенческий
рефлективный
Конкретными задачами обучения являются
(*ответ*) формирование у людей интеллектуальных и нравственных знаний, умений и навыков
(*ответ*) формирование мировоззрения личности
(*ответ*) развитие личности
развитие технологий обучения и воспитания
определение содержания обучения и воспитания
Медитативная техника, целью которой является освобождение сознания, выход негативных переживаний, – это техника
(*ответ*) «Медитативное пение»
«Да-да-да»
«Коллективный массаж»
«Качели»
Медитативная техника, целью которой является снятие напряжения в теле и сознании, балансирование работы внутренних органов, общее успокоение, отдых, – это техника
(*ответ*) «Качели»
«Медитативное пение»
«Коллективный массаж»
«Да-да-да»
Медитативная техника, целью которой является снятие страхов, получение приятных ощущений, осознание уверенности в себе, – это техника
(*ответ*) «Коллективный массаж»
«Медитативное пение»
«Да-да-да»
«Качели»
Медитативная техника, целью которой является трансформация негативных переживаний в положительные, настройка всего организма на благоприятное восприятие предстоящего события, – это техника
(*ответ*) «Да-да-да»
«Медитативное пение»
«Коллективный массаж»
«Качели»
Метод групповой работы, при котором участники проявляют себя и общаются без помощи слов, – это
(*ответ*) психогимнастика
медитативная техника
ролевая игра
психодрама
Метод групповой работы, при котором участники разыгрывают роли, моделирующие жизненные ситуации, имеющие личностный смысл для участников, – это
(*ответ*) психодрама
медитативная техника
ролевая игра
психогимнастика
Метод групповой работы, суть которого заключается в разыгрывании ролей, – это
(*ответ*) ролевая игра
медитативная техника
психодрама
психогимнастика
Метод исследования, направленный на изучение психических особенностей объектов (людей или животных) на основе фиксации их проявления в поведении, – это
(*ответ*) наблюдение
беседа
тестирование
анкетирование
Метод исследования, представляющий собой способ получения информации в ходе непосредственного устного общения, – это
(*ответ*) беседа
наблюдение
тестирование
анкетирование