Определите правильную последовательность этапов исследования методом наблюдения
первый этап < определение объекта наблюдения, ситуации
второй этап < выбор способа наблюдения и регистрации данных
третий этап < построение плана наблюдения
четвертый этап < выбор метода обработки результатов
пятый этап < обработка и интерпретация полученной информации
Определите предназначение тестов (Р.Б. Кеттелл)
тесты способностей < интеллектуальная функция, знания, способы
тесты умений и навыков < зрительно-моторная координация, прохождение лабиринта
эстетические тесты < выявление предпочтений картин, рисунков и т.д.
ситуационные тесты < изучение выполнения задания в разных ситуациях
Основателем бихевиоризма считается:
(*ответ*) Дж. Уотсон
Л. Выгодский
С. Рубинштейн
Я. Пономарев
Основные задачи психологии с позиций бихевиоризма:
(*ответ*) описание и выявление типов реакций
(*ответ*) исследование процессов образования реакций
(*ответ*) изучение законов образования сложных реакций
разложение сложных явлений на элементы и объяснение их, опираясь на связи между этими элементами
Основные методы контроля влияния экспериментатора на результаты психолого-педагогических исследований
(*ответ*) автоматизация исследований
(*ответ*) участие экспериментаторов, не знающих целей исследования
(*ответ*) участие нескольких экспериментаторов
применение методов статистической обработки результатов
Основные ограничители генерализации результатов психолого-педагогических исследований
(*ответ*) особенности выборки
(*ответ*) содержание эксперимента
(*ответ*) личность экспериментатора
методика проведения эксперимента
Основные особенности отражения воздействий окружающей действительности как основной функции психики:
(*ответ*) психическое отражение действительности – это процесс постоянно развивающийся и совершенствующийся
(*ответ*) при психическом отражении внешнее воздействие всегда преломляется через раннее сложившиеся особенности психики и через конкретные состояния человека
субъективность психического отражения и активное преобразование отражаемого отрицают объективную возможность правильного отражения окружающего мира
Основные подтипы психодиагностических методик согласно прагматической или операционально-технологической классификации:
(*ответ*) приборные психофизиологические методики
(*ответ*) аппаратурные поведенческие методики
(*ответ*) объективные тесты с выбором ответа
проективные методики
Основные подтипы психодиагностических методик согласно прагматической или операционально-технологической классификации:
(*ответ*) приборные психофизиологические методики
(*ответ*) тесты-опросники
(*ответ*) методики субъективного шкалирования
контент-анализ
Основные подтипы субъективных психодиагностических методик экспертной оценки:
(*ответ*) проективные методики
(*ответ*) стандартизированное аналитическое наблюдение
(*ответ*) контент-анализ
(*ответ*) включенное наблюдение с последующим рейтинг-шкалированием
тесты-опросники