Укажите соответствие между определениями и их содержанием
фольклор < совокупность различных видов и форм массового словесного творчества, вошедших в бытовую традицию того или иного народа.
пословица < краткое, ритмически организованное, устойчивое в речи, образное народное изречение.
прибаутка < произведение фольклора, которое имеет шуточный характер, а также поучительный смысл.
заговор < в фольклоре разных народов словесная формула, якобы имеющая магическую силу.
Укажите соответствие между определениями и их содержанием
сказка < один из основных жанров фольклора, преимущественно прозаическое художественное произведение волшебного, авантюрного или бытового характера с установкой на вымысел
загадка < иносказательное поэтическое воспроизведение какого-либо предмета или явления, испытывающее сообразительность отгадывающего.
народные песни < один из жанров народного поэтического творчества, соединяющий в себе словесное и музыкальное искусство.
Укажите соответствие между определениями и их содержанием
этнопедагогическая эпистемия< направление в этнопедагогике, состоящее в выделении из совокупности воспитательных фактов, педагогических идей (знаний), значимых для конкретного народа.
этнопедагогическая аксиология < научное направление в этнопедагогике, обосновывающее педагогическое значение словесных средств воспитания, сохранившихся в устном народном творчестве представителей той или иной этнической общности.
афористическая педагогика < направление в этнопедагогике, изучающее педагогическое содержание пословиц, поговорок, загадок благопожеланий, проклятий, клятв, других видов народных изречений
Укажите соответствие между определениями и их содержанием
афористичность < семантическая насыщенность, сжатость, лаконизм, художественная завершенность, идейно-структурное единство
детский фольклор < область народной педагогической культуры и специализированный словесный инструмент социализации ребёнка
сентенционность < нацеленность на поучение, наставление.
Укажите соответствие между определениями и их содержанием
прибаутки < песенки или приговоры более сложного содержания, которыми взрослые забавляли детей
пестушки < произведения, предназначенные для сопровождения физических упражнений и гигиенических процедур, необходимых для младенца.
потешки < первые игры взрослых с маленькими детьми
Укажите соответствие между определениями и их содержанием
небылицы-перевертыши < песенки-стихи, в которых произвольно изменены связи и отношения, характерные для реальной действительности.
жеребьевые сговорки < рифмованные формулы-вопросы, с которыми обращаются к "маткам" при необходимости по условиям игры разделиться на две партии.
считалки < рифмованные и ритмизованные произведения, дополняемые скандированием, при помощи которых дети распределяют функции в игре, определяют очерёдность действий ее участников.
Укажите соответствие между определениями и их содержанием
"чёрный юмор" < разножанровый пласт детского и подросткового фольклора, который стихийно осмысляет противоречия современной действительности
дразнилка < унаследованный от взрослых жанр, который включает также прозвища, клички, присловья
поддёвки < вид сатирического детского фольклора, представляющий собой искусственный или естественный диалог, в котором человек ловится на слове
Укажите соответствие между определениями и их содержанием
язычество < религии, признающие многобожие, связанное с олицетворением конкретных сил природы
фетишизм < религиозное поклонение неодушевленным предметам, которые якобы наделены сверхъестественной магической силой.
тотемизм < первобытное представление о существовании родственной связи между человеком и животным или растением
Укажите соответствие между определениями и их содержанием
секуляризация < процесс освобождения различных сфер общества, индивидуального, группового и общественного сознания от религиозных убеждений.
грех < нарушение божественных заповедей
активность личности < деятельное отношение человека к миру, способность человека производить общественно значимые преобразования материальной и духовной среды на основе освоения общественно-исторического опыта других людей.