Школу-санаторий для дефективных детей, которая переросла в НИИ дефектологии Академии педагогических наук (1943 г.), а затем в Институт коррекционной педагогики Российской академии образования, создал(а)
(*ответ*) В.П. Кащенко
 Е.К. Грачева
 Г.Я. Трошин
 А.Ф. Лазурский
Э. Фромм выделяет «_»
(*ответ*) доброкачественную» агрессивность
(*ответ*) злокачественную» агрессивность
 врожденную» агрессивность
 приобретенную» агрессивность
Э. Фромм утверждает, что самая сильная из всех неинстинктивных человеческих страстей – это _
(*ответ*) жадность
Экзистенциальными потребностями человека являются потребности в
(*ответ*) привязанности
(*ответ*) чувстве единения
(*ответ*) творчестве
 материальных благах
“Указ об учреждении приказов общественного призрения”, по которому в России создавались лечебные учреждения, благотворительные заведения и школы, был издан при
(*ответ*) Екатерине II
 Иване Грозном
 Петре I
 Павле I
“… праздность детей бывает причиною множества безнравственных поступков. Если в каком-нибудь заведении дети страдают от скуки, то надобно непременно ожидать, что появятся и воришки, и лгуны, и испорченные сластолюбцы, и злые шалуны”, - эти слова принадлежат
(*ответ*) К.Д. Ушинскому
 Н.И. Гуткиной
 М. Раттеру
 А.С. Макаренко
А.Е. Личко считает, что не всегда осознанное подростком стремление привлечь внимание к положению, в котором он оказался, напугать своих недругов может выражаться в виде суицидального поведения
(*ответ*) демонстративного
 депрессивного
 истинного
 аффективного
А.Е. Личко считает, что одной из форм острых психогенных реакций, возникающих на фоне акцентуации характера, психопатией или остаточных явлений органического поражения головного мозга, является суицидальное поведение
(*ответ*) аффективное
 депрессивное
 истинное
 демонстративное
В воспитательно-профилактической и коррекционной работе следует использовать различные формы, способы и стратегии в зависимости от конкретного случая, - утверждается правилом
(*ответ*) гибкости
 причинности
 системности
В деле обеспечения эффективной деятельности школы по профилактике и коррекции девиантного поведения детей и подростков самое важное направление
(*ответ*) прогнозирование явления
 дифференциация явления
 систематизация явления
 предупреждение явления
В процессе организации познавательной деятельности гиперактивного ребенка важно учитывать, что ему легче работать
(*ответ*) в начале дня
 рано утром
 вечером
 в середине дня
спросил 21 Авг, 16 от Lemon4ik в категории гуманитарные


решение вопроса

+4
Правильные ответы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)
ответил 21 Авг, 16 от Lemon4ik

Связанных вопросов не найдено

Обучайтесь и развивайтесь всесторонне вместе с нами, делитесь знаниями и накопленным опытом, расширяйте границы знаний и ваших умений.

Популярное на сайте:

Как быстро выучить стихотворение наизусть? Запоминание стихов является стандартным заданием во многих школах. 

Как научится читать по диагонали? Скорость чтения зависит от скорости восприятия каждого отдельного слова в тексте. 

Как быстро и эффективно исправить почерк?  Люди часто предполагают, что каллиграфия и почерк являются синонимами, но это не так.

Как научится говорить грамотно и правильно? Общение на хорошем, уверенном и естественном русском языке является достижимой целью.