Способность ученика усваивать новые знания и умения - это его
(*ответ*) обучаемость
опыт
психологика
обученность
Способность человека посредством речи давать предметам и явлениям окружающей действительности присущие только им названия является отражением функции речи
(*ответ*) обозначения
воздействия
сообщения
выражения
Стимульным материалом в тесте Роршаха являются
(*ответ*) изображения чернильных пятен
изображения людей
карточки с разными цветами
кубики с рисунками
Субтест «Кубики Косса» в тесте Векслера предполагает следующие действия испытуемого
(*ответ*) из кубиков с разноокрашенными гранями сложить модель по образцу
с закрытыми глазами складывать из кубиков башню
бросать кубики с цифрами до выпадения нужной цифры
построить из кубиков фигуру
Существенные структурные изменения в когнитивной области, выражающиеся в переходе к абстрактному и формальному мышлению, происходят в возрасте
(*ответ*) 11-15 лет
16-19 лет
9-10 лет
6-9 лет
Схема, отражающая порядок следования элементов содержания текста (иерархия предикатов) при его порождении, - это _ текста
(*ответ*) композиция
оглавление
смысл
замысел
Тест АСТУР предназначен для диагностики умственного развития
(*ответ*) абитуриентов и старшеклассников
пожилых людей
лиц среднего возраста
дошкольников
Тест интеллекта, предназначенный для диагностики умственных способностей личности с помощью цветного и черно-белого вариантов рисунков, которые надо проанализировать и найти закономерные связи между ними, носит название теста
(*ответ*) Равена
Р. Кэттелла
Стэнфорда-Бине
Векслера
Требования социально-психологического норматива отражают
(*ответ*) интеллектуальные, духовно-нравственные приоритеты данного общества
этические нормы общения представителей данного общества
количество задач теста Р. Кэттелла, необходимое для обязательного решения испытуемыми определенного возраста
систему санкций за отклоняющееся поведение
Увеличение или уменьшение предмета, изменение качества его частей - все это характеризует такую форму воображения, как
(*ответ*) гиперболизация
схематизация
заострение
агглютинация
Умение человека выбрать для передачи информации наилучшие языковые средства, обусловленные целью высказывания, характеризует такое свойство речи, как
(*ответ*) точность
логика
выразительность
действенность