Движущей силой развития государства является (по К. Хаусхоферу)
(*ответ*) обеспечение и расширение жизненного пространства
национальное примирение
стремление к экономическому благополучию
борьба за мир
Де ла Блаш объясняет политический либерализм
(*ответ*) привязанностью людей к почве
жесткими государственными ограничениями
правовой культурой
воспитанием
Диссертация Ф. Ратцеля была посвящена
(*ответ*) эмиграции в Китае
этносам, населяющим Новую Гвинею
географии Европы
российско-германским отношениям
Для завоевания США мирового господства на первом этапе необходимы, по Мэхэну
(*ответ*) интеграция всего американского континента
союз с одним из крупных континентальных государств
завоевание островных государств
сокрушение Англии
Для Мэхэна образцом «морской силы» была древняя страна
(*ответ*) Карфаген
Египет
Месопотамия
Финикия
Для неоатлантистской геополитики характерны схемы
(*ответ*) пессимистическая, оптимистическая
конформистская, нонконформистская
конфронтационная, соглашательская
захватническая, пацифистская
Для определения позиции и геополитического статуса государства Мэхэн выдвинул критериев
(*ответ*) 6
3
11
4
Для поддержания существования государства наиболее важный фактор - это (по Р. Челлену)
(*ответ*) сила
правовая культура
толерантность в обществе
культурные традиции
Для Хаусхофера все тайны международной политики скрывались в
(*ответ*) планетарном дуализме «морской силы» и «сухопутной силы»
необходимости борьбы за мир
опасении коммунистической угрозы
вере в сионистский заговор
Доклад Х. Маккиндера на заседании Королевского географического общества 25 января 1904 года назывался
(*ответ*) «Географическая ось истории»
«Историческое развитие политической географии»
«Наши враги»
«Перспективы расширения английских колоний»
Заслуга Х. Маккиндера в том, что он
(*ответ*) подчеркивал особое значение географических реалий для мировой политики
использовал парламентскую трибуну для пропаганды своих геополитических взглядов
перевел на английский язык работы Ратцеля
пытался предотвратить Первую мировую войну
Зона наиболее интенсивного развития цивилизации (по Х. Маккиндеру) - это
(*ответ*) внутренний полумесяц
континентальные регионы
приморские регионы
внешний полумесяц
Интерпретация Первой мировой войны (по Р. Челлену)
(*ответ*) конфликт между Осью (Германия) и периферийными государствами (Антанта)
упадок монархизма
конфликт между разными этносами
борьба за экономический передел мира