Когнитивная функция языка заключается в
(*ответ*) назначении служить средством познания окружающего мира, выражать деятельность сознания
способности воздействовать на собеседника
возможности передавать эмоции и оценки человека
способности сохранять знания об окружающем мире
Коннотация - это
(*ответ*) комплекс эмоционально-оценочных значений в структуре лексического значения
эмоционально-оценочный компонент в системе лексического значения
то же, что лексическое значение слова
компонент лексического значения слова, выражающий отношение слова к обозначаемому в речи объекту
Контекстуальное значение слова устанавливается
(*ответ*) на основании анализа контекста
его словарным значением
регулярными семантическими переносами
нормами литературного языка
Лабиализация является
(*ответ*) видом основной артикуляции у гласных и дополнительной артикуляции у согласных
акустическим свойством звуков
одним из видов основной артикуляции у согласных
видом дополнительной артикуляции у гласных
Лексико-семантический вариант - это
(*ответ*) слово, взятое в одном из своих значений
переносное значение слова
лексема как совокупность словоформ
одна из словоформ слова
Лексикология изучает
(*ответ*) словарный состав языка
только знаментальные слова
правила построения слов в предложении
способы создания новых слов и выражений
Метод непосредственно составляющих (НС-метод) - это
(*ответ*) установление иерархических отношений единиц языка в составе сложной единицы
описание грамматических категорий языка
описание компонентов речевой ситуации
установление значения единицы на основании контекстного окружения
Минимальной единицей, служащей для распознавания значимых единиц языка - морфем, - является
(*ответ*) фонема
слог
аллофон
звук
Минимальной произносительной единицей речи является
(*ответ*) слог
морфема
фонема
звук
Морфема является
(*ответ*) двусторонней единицей языка
единицей языка и единицей речи
единицей речи
односторонней единицей языка
Морфемы, с помощью которых создаются формы слова, изучаются в разделах
(*ответ*) морфология
лексикология
синтаксис
словообразование
Московская фонологическая школа оперирует терминами
(*ответ*) аллофон, сильная позиция, слабая позиция, нейтрализация, гиперфонема
позиционное чередование, дифференциальный признак, оппозиция, архифонема
сильная фонема, слабая фонема, гиперфонема
аллофон, фонема, звукотип, архифонема
Наиболее известные латинские грамматики - это
(*ответ*) Марк Теренций Варрон и Элий Донат
Публий Теренций Афр и Марк Аврелий
Марк Порций Каттон и Гай Валерий Катулл
Марк Туллий Цицерон и Гай Юлий Цезарь