Спишите, расставляя знаки препинания и обозначая в главком предложении определяемые местоимения, употреблённые в значении существительных, а в придаточном — союзные слова. О Составьте схемы 3-го и 8-го предложений. О Расскажите о слитном и раздельном написании не: 1) с прилагателышми; 2) с личными формами глагола; 3) с деепричастиями; 4) с причастиями. Подберите собственные примеры.
1) Лишь то читается легко что написано с трудом; что в час написано то в час и позабыто. (П.) 2) Что хорошо понятно то
хорошо и свободно излагается. (Бел.) 3) У того кто откладывает сегодняшнюю работу на завтра дела (н..)когда (н..)коичаются. (Поел.) 4) Я всё тот(же) кем был всю жизнь. (Н.) 5) Я думаю о прожитых годах о юности глухой и (не)погожей и всё что нынче держим мы в руках мне с каждым днём становится дороже. (Исак.) 6) Самое прекрасное в мире то что создано трудом умной человеческой рукой.* (М. Г.) 7) Благороден не тот кто б..ёт себя в грудь а тот кто скромно без позы (н..)теряя врем..ни изо дня в день выполняет свой трудовой долг. (С. Кон.) 8) Кто с пользою отечеству труди(т, ть)ся гот с ним легко (н.-)разЛучи(т, ть)ёя. (Кр.) 9) Конечно я (н..)чутъ (п..) и спутался как всякий кто (н„)в чем (н„) виноват. (Р.) 10) Утки собрали крошки и всё чем можно было поживиться. (Act.) 11) Наибольшие трудности пережипаем мы те кому за тридцать. (Act.) 12) Тот кто хочет чего-то достичь должен быть (н..)инертным, а очень активным. (Розов.)