Действия, которые необходимо осуществить учителю, чтобы достичь педагогической цели, должны быть ориентированы на
(*ответ*) получение результата
(*ответ*) получение продукта
получение знаний
формирование опыта
Депрессивность - психическое состояние ребенка, характеризующееся отрицательным эмоциональным фоном, изменениями _сферы, когнитивных представлений и общей пассивностью поведения
(*ответ*) мотивационной
Детский _- свойство ребенка или подростка, развитие которого характеризуется резким снижением контактов с окружающими, слабо развитой речью и своеобразной реакцией на изменения в окружении
(*ответ*) аутизм
Деятельностная теория проводит линию на _процессами решения учебно-познавательных задач
(*ответ*) управление
Деятельность по исправлению тех особенностей психического развития, которые по принятой системе критериев не соответствуют оптимальной модели, - это
(*ответ*) коррекция психологическая
педагогическая коррекцция
диагностика
психологическая диагностика
Диагностика - качественное и количественное измерение текущего состояния развития объекта, а также зоны его _ развития
(*ответ*) ближайшего
актуального
потенциального
возможного
Диагностический минимум на этапе приема в первый класс полностью реализуется в _ детей
(*ответ*) индивидуальном обследовании
Диагностический минимум позволяет условно разделить всю обследованную группу детей на две подгруппы:
(*ответ*) "психологически благополучных" детей
(*ответ*) детей с проблемами обучения и развития
детей с проблемами в поведении
трудновоспитуемых детей
Дифференциальное обследование ребенка может быть достаточно успешно организовано с помощью таких экспресс-методов, как
(*ответ*) методика Перслени-Падобеда
(*ответ*) Бендер-тест
(*ответ*) детский опросник Векслера
многоуровневый личностный опросник
Длительное повторяющееся обследование одних и тех же детей на протяжении нескольких лет - это
(*ответ*) лонгитюдное обследование
психологическое исследование
диагностика
сопровождение
Для более эффективного протекания переключения внимания используются такие условия, как
(*ответ*) замедление течения процессов
(*ответ*) указание момента осуществления отражения
увеличение скорости переключения
отражение
Для выявления уровня сформированности у детей содержательной рефлексии на уроках математики испытуемых этих групп просили _ уже решенные задания
(*ответ*) расклассифицировать
Для нормального хода эксперимента испытуемых должно быть несколько, таким образом достигается _характер получаемых данных
(*ответ*) интерсубъективный
Для осуществления коллективной учебной деятельности очень важны диалоги, споры и дискуссии, то есть постоянное и развернутое «_» учащихся между собой, учащихся и учителя
(*ответ*) социальное взаимодействие