Склонность поддерживаться и повторяться, когда внешняя среда изменилась и раздражители больше не действуют, - инертность:
(*ответ*) да
нет
Сочетание способностей, которое определяет успешность деятельности, - гениальность:
(*ответ*) нет
да
Стремление изучить материальные основы развития психики привело П. П. Блонского к выбору в качестве источника развития социального фактора:
(*ответ*) нет
да
Устойчивый комплекс реакций - динамический стереотип:
(*ответ*) да
нет
А. А. Смирнов выделил два основных вида запоминания - произвольное и непроизвольное:
(*ответ*) да
нет
Б. М. Теплов четко разграничил задатки как природные предпосылки становления способностей и сами способности как психические качества:
(*ответ*) да
нет
В 1930 г. А. Н. Леонтьев создал в Харькове собственную научную школу, центральным для которой стало понятие деятельности:
(*ответ*) да
нет
В 1966 году создаются факультеты психологии в Московском и Ленинградском государственных университетах:
(*ответ*) да
нет
В. М. Мясищевым был предложен новый подход, названный им психологией отношений:
(*ответ*) да
нет
Восприятие (по А. В. Запорожцу) - такое сочетание способностей, которое определяет успешность деятельности:
(*ответ*) нет
да
Д. Б. Эльконин создал новое направление в отечественной психологии - психологию формирования мыслительной деятельности учащихся:
(*ответ*) да
нет
Задатки (по Б. М. Теплову) - природные предпосылки становления способностей:
(*ответ*) да
нет
Исследования Л. И. Божович были связаны с процессом формирования личности детей:
(*ответ*) да
нет
Л. А. Венгер доказал существование модельной формы мышления, промежуточной между образным и логическим мышлением:
(*ответ*) да
нет
Монистический параллелизм видит в психических и физиологических процессах две стороны одного явления, одной и той же реальности:
(*ответ*) да
нет
Особое внимание С. Л. Рубинштейн уделял анализу теории детерминации психических явлений:
(*ответ*) да
нет
Психология отношений - сознательные, избирательные связи человека с окружающим миром и с самим собой, которые влияют на его личностные качества и реализуются в деятельности:
(*ответ*) да
нет