Выделяет ли Московская психологическая школа понятие "субъект":
(*ответ*) нет
да
Динамической характеристикой психических процессов человека является:
(*ответ*) темперамент
характер
мотивация
способности
Индивидуальность - процесс развития конкретной личности:
(*ответ*) да
нет
Интегративными характеристиками личности являются черты личности, формирующиеся на основе более простых психологических характеристик:
(*ответ*) да
нет
Интерес возникает тогда, когда в структуру желания помещается волевой компонент:
(*ответ*) нет
да
Интраверт - личность, игнорирующая людей:
(*ответ*) да
нет
Личность - это интегративное образование, включающее в себя биологические особенности человека:
(*ответ*) нет
да
Личность измеряется только в процессе индивидуального развития:
(*ответ*) нет
да
Личностью является социальное качество индивида, не существующее вне общества:
(*ответ*) да
нет
Направленность - это совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих деятельность личности:
(*ответ*) да
нет
По теории черт все черты личности формируются при жизни и подчиняются биологическим законам:
(*ответ*) нет
да
Под инкультурацией понимается процесс освоения индивидом общечеловеческой культуры:
(*ответ*) да
нет
Под организмом понимается структура человеческого индивида как биологической системы:
(*ответ*) да
нет
Под развитием личности понимается генетическая предопределенность стадий, которые проходит человек от рождения до конца своих дней:
(*ответ*) да
нет
Понятие "личность" при каталогизации лишается категориального значения:
(*ответ*) да
нет
Проактивным взаимодействием является действие, переживание человека в ответ на воздействие окружающей среды:
(*ответ*) нет
да
Психологическим состоянием, выражающим недифференцированную, неосознанную потребность, является:
(*ответ*) влечение
желание
стремление
интерес
Социализация носит лишь стихийный характер:
(*ответ*) нет
да
Стремление совершенствовать умения и навыки, связанные с данной потребностью, - это:
(*ответ*) склонность
желание
мировоззрение
убеждение