Высказывания, их содержание, выразительные средства речи, динамические ее характеристики (темп, ритм) являются предметом метода
(*ответ*) беседы
психограммы
экспертизы
опроса
Генеральные свойства профессий, профессионалов и некоторые различающиеся системные целостности в мире труда являются предметом внимания
(*ответ*) дифференциального профессиоведения
психологии труда
акмеологии
интегрального профессиоведения
Действие, сформированное путем повторения и характеризующееся высокой степенью освоения и отсутствием поэлементной сознательной регуляции и контроля, - это
(*ответ*) навык
деятельность
автоматизм
умение
Для обозначения науки, объектом которой являются профессии и специальности, а предметом изучения - закономерности профессионализации личности, используется термин
(*ответ*) «профессиология»
«психология специальностей»
«инженерная психология»
«психология труда»
Если экспериментатор создает искусственную - «чистую» (максимально свободную от неучитываемых воздействий на испытуемого, хотя на самом деле часто сильно искажающую естественный ход психических процессов) ситуацию, то это эксперимент
(*ответ*) лабораторный
произвольный
естественный
производственный
Заключение о пригодности кандидата на основе результатов отбора в психологии труда принято называть
(*ответ*) оценкой кандидата
профессиографированием
социологической оценкой
психологической оценкой
Заключение принимает один специалист-психолог, но при этом он опирается на согласованное мнение группы коллег, к которой обращается в связи с тем, что затрудняется решать поставленную задачу индивидуально, в случае
(*ответ*) психологического консилиума
применения метода независимых характеристик
применения метода анализа ошибок
индивидуальной психологической экспертизы
Из перечисленных вариантов: 1) перцептивные; 2) интеллектуальные; 3) мнемонические; 4) двигательные - к видам навыка относятся
(*ответ*) 1, 2, 4
1, 2, 3, 4
2, 3, 4
1, 2, 3
Из перечисленных компонентов: 1) социально-контактных; 2) информационных; 3) витальных; 4) соматических; 5) предметных - к основным компонентам среды относятся
(*ответ*) 1, 2, 3, 4, 5
1, 3, 5
2, 3, 4, 5
1, 3, 4
Из перечисленных продуктов: 1) вещественных; 2) информационных; 3) процессуальных; 4) временных функциональных эффектов - продуктами деятельности являются
(*ответ*) 1, 2, 3, 4
1, 2, 3
2, 3, 4
1, 3, 4