Дифтонг, в котором глайды окаймляют ядро с двух сторон, называется
(*ответ*) трифтонгом
Для английского языка при произношении переднеязычных согласных характерна артикуляция
(*ответ*) апикальная
Для изучения артикуляторного аспекта в прикладной фонетике используются:
(*ответ*) кимографы
(*ответ*) спектрографы
(*ответ*) спектрометры
магнитофоны
осциллографы
Для объединения слов в одну синтагму или объединения синтагм в одну фразу служит _ ударение.
(*ответ*) синтагматическое
(*ответ*) фразовое
словесно-синтагматическое
словесно-фразовое
Для понимания психофизиологических процессов порождения и восприятия речи большое значение имеет изучение патологий
(*ответ*) речи
(*ответ*) слуха
движения
обоняния
Для понимания слова решающее значение имеет правильная передача
(*ответ*) согласных
гласных
интонации
дифтонга
Для русского языка при произношении переднеязычных согласных характерна артикуляция
(*ответ*) дорсальная
Для того чтобы возник голос, необходимо, чтобы
(*ответ*) голосовые связки были сближены
(*ответ*) связочная щель была неполностью закрыта
(*ответ*) боковые мышцы сокращались
голосовые связки были отдалены друг от друга
Для точного транскрибирования используют систему _ знаков
(*ответ*) диакритических
Для точной фиксации артикуляции звуков в прикладной фонетике часто применяется _ метод
(*ответ*) рентгеновский
Долгота гласного может иметь фонологическое значение, то есть
(*ответ*) различать слова
не различать слова
быть позиционной
быть безударной
Достаточно строгие систематические, менее динамичные нормы, охватывающие всю систему языка: произношение, грамматику, синтаксис, существуют в речи
(*ответ*) письменной
Единица фонетического уровня языка, служащая для отождествления и различения слов и морфем, есть
(*ответ*) фонема
аллофон
дифтонг
сингармонизм
Единица языка, представленная рядом аллофонов, есть
(*ответ*) фонема
Единицы, которые могут обозначать границу слов и морфем, называют
(*ответ*) диэремами
Единство ритмической группы в АЛЯ определяется
(*ответ*) синтаксической соподчиненностью элементов, объединенных общим смысловым содержанием
(*ответ*) фонетическими средствами – васлированием, редукцией безударных гласных, протезами
фонетическими средствами, не связывающими слова в единое целое
фонематическими средствами
Если в данном языке различие между двумя данными звуками позволяет различать разные слова или разные грамматические формы, эти звуки относятся к разным _.
(*ответ*) фонемам
Если в дифтонгах ядро следует за глайдом (как, например, в испанском «bueno»- «хороший»), то такие дифтонги называются
(*ответ*) восходящими
Если звуки различались лишь одним признаком, а после ассимиляции по этому признаку они совпадают, то это _ ассимиляция.
(*ответ*) полная
Если нет патологии, а есть лишь нарушение нормативного произношения, являющееся результатом неправильно усвоенных артикуляций, то следует говорить о дефектах
(*ответ*) произношения
Если после ассимиляции по одному признаку звуки сохраняют различие по другим признакам, то это
(*ответ*) неполная ассимиляция
абсолютная ассимиляция
диссимиляция
полная ассимиляция
Если ряд позиционно чередующихся звуков является общим для нескольких фонем, а сильная позиция в данном случае отсутствует, то такая единица называется
(*ответ*) гиперфонемой
Если среди колебаний 99 голосовых связок первого тела, окажется частота ,совпадающая с частотой голосовых связок второго тела – это называется
(*ответ*) резонанс
палатализация
огубленность
сингармонизм
Если ядро предшествует глайду (как, например, в английском «boy» - «мальчик»), то такие дифтонгми называются
(*ответ*) исходящими
Заболеванием, связанным с высшей нервной деятельностью является
(*ответ*) афазия
гнусавость
шепелявость
картавость
Законы функционирования и развития звуков языка, управляющие не только устойчивостью звуковых единиц, но и их регулярным изменением в потоке речи – это законы
(*ответ*) фонетические