Внимательно рассмотрите изображения богов. На первой иллюстрации те, в которых египтяне верили до реформы Эхнатона

Question

УровеньI (1-2)
Закончите следующие предложения:
1) Древние египтяне называли своего правителя .... 2) С их языка это переводится как .... 3) Первым царём объединённого Египта был .... 4) Первый в мире мирный договор заключили царь хеттов Хатту-сили III и египетский царь.... 5) Число дней в году, в которые египтяне отдыхали, составляло.... Уровень II (3-4)
Что вы знаете о хозяйстве древних египтян? Дополните схему:
Хозяйство древних египтян
Что выращивали?
Каких животных разводили?
Какими ремёслами владели?
Уровень III (5-6)
Установите причинно-следственные связи событий и явлений:
а) египтяне заметили, что Нил разливается в то же время, когда восходит звезда Сириус;
б) жрецы в Древнем Египте наблюдали за звёздами и за движением Солнца и Луны;
в) древние египтяне научились бальзамировать умерших;
г) причиной болезни считалось вмешательство злых духов;
д) деятельность ремесленников и чиновников требовала сложных подсчётов.
а) в Древнем Египте большое развитие получила медицина;
б) больных лечили заклинаниями;
в) древние египтяне придумали календарь;
г) появились первые часы;
д) в Древнем Египте зародилась математика.
Уровень IV (7-8)
Подумайте и ответьте, как орошаемое земледелие способствовало созданию единого государства в Древнем Египте:
Уровень V (9-10)
Внимательно рассмотрите изображения богов. На первой иллюстрации те, в которых египтяне верили до реформы Эхнатона. На второй - Атон - бог, в которого Эхнатон пытался заставить свой народ поверить. Как вы думаете, почему изображение бога Атона так сильно отличается от других?

Answer 1

ответы к тесту
Уровень I. «Пер-о», «большой дом», Мина, Рамсес II, 160. Уровень II. Выращивали пшеницу, фасоль, горох, лук, чеснок; разводили коров, овец, коз, ослов, уток, гусей; владели металлургическим, кожевенным, ткацким ремёслами (каждый из рядов может быть продолжен).