Чтобы разделить отрицательное число на отрицательное, надо разделить модули
(*ответ*) делимого на модуль делителя
частного на модуль делимого
частного на модуль делителя
делителя на модуль делимого
Чтобы сложить (привести) подобные слагаемые, надо _ их коэффициенты и результат умножить на общую буквенную часть
(*ответ*) сложить
разделить
вычесть
умножить
Лучи, лежащие на перпендикулярных прямых, называют перпендикулярными
(*ответ*) лучами
углами
прямыми
отрезками
Модулем числа а называют _ от начала координат до точки А(a)
(*ответ*) расстояние
число
направленный луч
единичный отрезок
Распределительное свойство умножения
(*ответ*) (а + b) × с = ас + bс
(а × b)+ с = аb+с
(а × b) × с = а×b× с
(а + b) × с = а + bс
_ выражения - число, получаемое в результате выполнения всех действий в числовом выражении
(*ответ*) Значение
Результат
Итог
Ответ
Найдите значение выражения: -2,87 + (2,87 - 7,639)
(*ответ*) -7,639
-13,379
13,379
7,639
Произведение может быть равно нулю лишь в том случае, когда хотя бы один из множителей равен
(*ответ*) нулю
двум
минус единице
единице
Большой вклад в создание алгебры внес выдающийся древнегреческий математик _
(III в.), которого по праву называют «отцом алгебры»
(*ответ*) Диофант
Пифагор
Герон
Евклид
Для учащихся было куплено 70 билетов в кукольный театр. В партер было куплено билетов в
1,5 раза больше, чем на балкон и бельэтаж вместе. Число билетов на балкон составило 0,4 числа билетов на бельэтаж. Сколько билетов каждого вида было куплено
(*ответ*) 8
(*ответ*) 20
(*ответ*) 42
50
Найдите значение выражения: a - 1 + а - 1 + а - 1 + а - 1,
если а = -2,1
(*ответ*) -12,4
12,4
–3,1
-43,1
Найдите значение выражения: x + 4 + x + 4 + x + 4,
если x = 9,1
(*ответ*) 40,2
38
36
40