Связь объектов и организмов, общение, взаимная передача и восприятие информации - это
(*ответ*) коммуникация
синергетика
рефлексия
филогенез
Систематическая передача знаний - преимущество метода обучения вне рабочего места под названием
(*ответ*) лекционный метод
программированное инструктирование
руководство и совет начальника
планомерное производственное наставничество
Смена рабочих мест происходит на одной иерархической ступени без увеличения полномочий при
(*ответ*) горизонтальной линии продвижения
вертикальной линии продвижения
основной линии продвижения
линии продвижения вниз
Совокупность организационно экономических мероприятий службы управления персоналом организации в области обучения персонала, его переподготовки и повышения квалификации — это _ персонала
(*ответ*) развитие
стимулирование
мотивация
научение
Совокупность устойчивых связей объекта, обеспечивающих его целостность и тождественность самому себе - это
(*ответ*) структура
система
порядок
комплекс
Состояние открытой нелинейной системы, когда возможно появление состояния, в котором эволюция системы имеет вероятностный характер, – это
(*ответ*) детерминированный хаос
гармония
структура
взаимосвязь
Тип мыслительного процесса, организация которого ориентирована на постановку проблемы и ее решение по соответствующей типу проблемы технологии, - это
(*ответ*) проблематизация
бифуркация
диверсификация
анализ
То, что закономерна связь, отражающая главные внутренние структурные особенности персонала организации и явлений, задающих характер их развития, их внутреннюю природу, показывают отношения
(*ответ*) существенные
фактические
необходимые
сущностные
Факторы, обеспечивающие повышение эффективности управления развитием персонала за счет увеличения ресурсов управления при тех же параметрах технических средств управления, при том же уровне квалификации и структурном составе персонала управления, называются
(*ответ*) экстенсивными
структурными
системными
интенсивными
Форма активного отображения субъектом объективной реальности, возникающая в процессе взаимодействия человека с внешним миром и осуществляющая в поведении (деятельности) регулятивную функцию, своеобразный функциональный орган человека, основой которого являются нервная система и мозг, - это
(*ответ*) психика
подсознание
самосознание
культура
Целостное влияние, цель которого в накоплении человеком необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования у него системы ценностей, — это
(*ответ*) воспитание
образование
обучение
онтогенез
Ш. Ауробиндо и К. Ясперсом научно достоверно рассмотрены причины, способные влиять на судьбы общества
(*ответ*) застойные
геокосмические
внешние социальные
ресурсные