Реализация принципа _ направлена на преодоление субъективности, авторитаризма в управлении целостным педагогическим процессом
(*ответ*) единства единоначалия и коллегиальности
системности и целостности
объективности и полноти информации
сочетания централизации и децентрализации
Результат функционирования образовательного учреждения, предполагающий формирование основ базовой культуры, включающей интеллектуальную, нравственную, эстетическую, трудовую, экологическую, правовую и другие виды культуры личности – это _ школы
(*ответ*) цель
миссия
устав
задача
Руководитель учебного заведения (директор, его заместитель), выступающий в качестве субъекта управления учебно-воспитательной деятельностью педагогических работников, – это менеджер _
(*ответ*) учебно-воспитательного процесса
учебно-познавательного процесса
педагогический
учебный
Система эмоционально-психологических состояний коллектива, отражающих характер взаимоотношений между его членами в процессе совместной деятельности и общения – это _
(*ответ*) социально-психологический климат
социально-педагогические условия функционирования
управленческая культура
организационная культура
Содержательное, организационно-методическое, материально-техническое и социально-психологическое оформление замысла реализации целостного решения педагогической задачи – это педагогическое
(*ответ*) проектирование
прогнозирование
планирование
контролирование
Специфический акт принятия решения по конструированию общей умозрительной или письменной модели взаимодействия преподавателя и учащихся в ходе занятий - это
(*ответ*) планирование учебных занятий
план работы на учебный год
образовательная программа
образовательный процесс
Специфический акт принятия решения по конструированию общей умозрительной или письменной модели взаимодействия преподавателя и учащихся в ходе занятий – это _ учебных занятий
(*ответ*) планирование
контроль
мотивирование
организация
Способ организации совместной деятельности участников педагогического процесса по реализации целей, принципов, содержания управленческой деятельности – это
(*ответ*) метод управления
педагогический анализ
контроль образовательного процесса
мониторинг образовательного процесса
Способность специалиста к “самовыращиванию” своих внутренних ресурсов - личностных структур сознания, придающих творческий характер его деятельности – это профессиональная (-ый) _
(*ответ*) самоорганизация
мотивация
самоконтроль
самодисциплина
Сущность _ подхода в управлении в том, что пригодность различных методов управления определяется конкретной ситуацией
(*ответ*) ситуационного
системного
процессного
функционального
Требование _ внутришкольного контроля означает, что проверка деятельности учителя или педагогического коллектива должна проводиться в соответствии с требованиями государственных стандартов и образовательных программ, на основе выработанных и согласованных критериев
(*ответ*) объективности
систематичности
действенности
компетентности проверяющего