Верны ли утверждения?
А) Сегодня реальное классовое противостояние еще не определяется тем, каково самосознание того или иного члена общества, или тем, к какой социальной группе или страте он себя причисляет
В) В современном мире стремление человека влиться в ряды работников интеллектуального труда ограничено отнюдь не только субъективными, но и объективными обстоятельствами – доступностью образования
(*ответ*) А – да, В – да
А – да, В - нет
А – нет, В - нет
А – нет, В – да
_ - общественное, идеологическое, религиозное движения, провозглашающие приверженность исходным идеям, принципам, ценностям определённых учений, доктрин
(*ответ*) Фундаментализм
_ не характеризуется ни конечностью, ни истощимостью, ни потребляемостью в их традиционном понимании, однако ей присуща избирательность - редкость того уровня, который и наделяет владельца этого ресурса подлинной властью
(*ответ*) Информация
_ порождается столкновением материальных интересов людей, когда определенная потребность одного не может быть удовлетворена без ущемления потребности другого
(*ответ*) Эксплуатация
_ человек – человек, всецело сориентированный на экономическую потребность
(*ответ*) Одномерный
В развитых странах социальное неравенство возникает в результате неравного доступа к
(*ответ*) образованию
В современном обществе преодоление эксплуатации становится фактически тождественным расширению возможностей самореализации личности в условиях
(*ответ*) снижения остроты материальных потребностей
(*ответ*) выраженного стремления к самосовершенствованию
активного стремления к удовлетворению материальных потребностей
соблюдения принятых юридических норм
В современном цивилизационном мире объектом применения знаний становятся сами _, и это меняет все
(*ответ*) знания
В условиях постиндустриального общества новое социальное деление может стать более опасным, чем разделенность капиталистического общества на
(*ответ*) буржуа
(*ответ*) пролетариев
эксплуататоров
крестьян
К. Маркс считал экономическим такой способ взаимодействия между членами социума, который определялся не религиозными, нравственными или политическими, а в первую очередь стихийно складывавшимися _ факторами
(*ответ*) производственными
Пик популярности концепции информационного общества пришелся на начало 70-х годов ХХ в., когда многие социологи согласились с выводом, что в новых условиях развития _ формируются под воздействием техники и электроники
(*ответ*) культура
(*ответ*) психология
(*ответ*) социальная жизнь и экономика
политика
Постиндустриальное общество (общее понятие) - общество, для которого характерно подавляющее преобладание доли занятых в производстве
(*ответ*) информации
(*ответ*) услуг
технологий
Расположите события в хронологической последовательности
качество полученной профессиональной подготовки и способности человека стали не только залогом его высокого социального статуса, но и условием благополучия в новой хозяйственной среде
образование стало фактором, определяющим различия в уровне заработной платы
наметилось углубление диффференциации по уровню благосостояния лиц с дипломами колледжей и тех, кто имел лишь среднее образование или не закончил школу
Сегодня наиболее значимым качеством работника становится его способность усваивать информацию и продуцировать новое
знание
Современному работнику приходится постоянно совершенствовать искусство диалога (очного или заочного) с другими людьми, развивать свои _ функции
коммуникативные
Согласно Ф. Фукуяме, _ - вечный спутник граждан второго сорта
необразованность
Соотнесите понятия и их содержание
Эгалитаризм < идея об устранении социальных различий и социального неравенства путём всеобщей уравнительности
Этатизм < активное участие государства в экономической жизни общества
Демократия < форма общественных отношений, когда власть не мешает развитию в свободном человеке, обладающем экономическим достоинством, главной цели, которую дают семья и вера