приступил к исследованию памяти личности в 1879 г. и завершил работу публикацией в 1885 г. книги «О памяти»
(*ответ*) Г.Эббингауз
О.Кюльпе
Ч.Дарвин
С.Холл
- объект познания мира идей, который постигается не непосредственно, а через промежуточные образы-модели (Платон)
(*ответ*) Рассудок
Впервые концепция «божественной эволюции» человека в эпоху Средневековья предложена
(*ответ*) Абу-Хамид Газали
Фалеса Милетским
Гиппократом
Авиценной
Компонентами трехуровневой структуры процесса познания личности у Платона являются:
(*ответ*) мнение
(*ответ*) расудок
(*ответ*) разум
представление
Наука о детях, о целостном психическом развитии ребенка называется
(*ответ*) педологией
психологией
логикой
педагогикой
Расположите по этапам виды возникновения аффектов по Д.Юму:
спокойные
бурные
аффект «симпатии»
Расположите поэтапность возникновения идей у человека по Дж.Локку:
идеи ощущения
идеи рефлексии
идеи опыта
Расположите ступенчато эволюцию души, которые отличаются у представителей живой природы (по Аристотелю):
растительная душа
животная душа
душа человека
Расположите ступенчато иерархическую структуру души по Платону:
разум (головной мозг)
яростный дух (сердце)
вожделеющая душа (печень)
Расположите этапы процесса познания человека в учениях Николая Кузанского:
чувственное познание
рассудочное познание
синтетическое познание интеллекта-разума
интуитивное (мистическое) познание
Расположите этапы активности личности:
мотив
цель
задачи
Расположите этапы активности личности:
мотив
цель
задачи
Расположите этапы возникновения видов сознания по В.Вундту:
индивидуальное
групповое
национальное
Расположите этапы формирования способностей по Ф.Гальтону:
задатки
одаренность
талантливость
гениальность
Укажите соответствие в определении отдельных понятий
диалектика (по Платону) < способ познания от единичного посредством понятий до общей идеи путем сопоставления понятий и отыскания противоречий в них
душа < внутренний мир самонаблюдения, духовное бытие, открытое только самому носителю, но никому другому, мир сознания и самосознания
Евгеника < учение о селекции применительно к человеку, а также о путях улучшения его наследственных свойств