В группе фразеологизмов с компонентом рука явно видно несколько архетипов:
(*ответ*) символ власти, права, силы
(*ответ*) символ богатства, орудие приобретения материальных благ, причем часто нечестным путем
символ речи
символ ума
символ памяти
В русской и белорусской картинах мира _- средоточие эмоции: сердце мне истомила тоска
(*ответ*) сердце
образ человека
личность
душа
В середине 60-х годов наблюдался всплеск интереса к гендерной теме в лингвистике, вылившийся в три основные направления исследований:
(*ответ*) социальная природа мужских и женских языков
(*ответ*) особенности речевого поведения
(*ответ*) когнитивный аспект различий
особенности мышления
физиологические процессы
Внешний облик человека складывается из трех составляющих:
(*ответ*) голова и ее части
(*ответ*) тело
(*ответ*) ноги
печень
кожа
Выберите предложения об основных понятиях когнитивной лингвистики:
(*ответ*) Менталитет разных народов может «заставить» людей разных национальностей воспринимать по-разному одни и те же предметные ситуации.
(*ответ*) Национальный менталитет нередко как бы «побуждает» органы восприятия человека видеть одно и не замечать другое.
(*ответ*) Русский менталитет, к примеру, неизменно фиксирует покорность азиатских женщин и не замечает повышенной активности собственных, в то время как азиаты прежде всего фиксируют активность и даже агрессивность русских женщин, не замечая покорности и пассивности собственных.
Именно в своеобразии культуры и истории народов лежат факторы, определяющие своеобразие их литературных языков.
При этом особенно существенны те исторические условия, в которых происходило формирование национального литературного языка.
Выберите предложения об основных понятиях когнитивной лингвистики:
(*ответ*) Групповой менталитет - это особенности восприятия и понимания действительности определенными социальными, возрастными, профессиональными, тендерными и т.д. группами людей.
(*ответ*) Менталитет группы формируется в тесной связи с групповыми установками, действующими в группе механизмами апперцепции.
(*ответ*) Национальный менталитет - это национальный способ восприятия и понимания действительности, определяемый совокупностью когнитивных стереотипов нации.
В типологии литературных языков очень важны хронологические границы понятия "современный литературный язык".
В различных национальных языках продолжительность того последнего этапа в истории языка, который в настоящее время осознается носителями языка как "современный", может быть существенно разной.
Выберите предложения об основных понятиях когнитивной лингвистики:
(*ответ*) В когнитивной лингвистике важно разграничить понятия менталитет и концептосфера.
(*ответ*) Менталитет мы предлагаем определить как специфический способ восприятия и понимания действительности, определяемый совокупностью когнитивных стереотипов сознания, характерных для определенной личности, социальной или этнической группы людей.
(*ответ*) Менталитет конкретной личности обусловлен национальным, групповым менталитетом, а также факторами личного развития человека - его индивидуальным образованием, культурой, опытом восприятия и интерпретации явлений действительности.
В различных национальных языках продолжительность того последнего этапа в истории языка, который в настоящее время осознается носителями языка как "современный", может быть существенно разной.
Отношение говорящих к определенному диахроническому этапу в истории языка как к языку "современному" или, напротив, как к языку "вчерашнего дня" проявляется в хронологических границах читаемой в современном национальном коллективе отечественной литературы.
Выберите предложения об основных понятиях когнитивной лингвистики:
(*ответ*) В художественной картине мира могут отразиться особенности национальной картины мира - например, национальные символы, национально-специфические концепты.
(*ответ*) При этом следует всегда помнить, что художественная картина мира - вторичная, опосредованная картина мира, причем она опосредована дважды - языком и индивидуально-авторской концептуальной картиной мира.
(*ответ*) Термин «менталитет» в последнее время весьма частотен в работах по когнитивной лингвистике.
Изучение литературоведами древних и средневековых литератур разных народов недопустимо на основе углубленного знания палеографии.
Фольклор развивался параллельно с художественной литературой, взаимодействовал с ней и нередко оказывал на нее большое влияние.