Под _ понимают динамические характеристики психической деятельности.
(*ответ*) темпераментом
половым диморфизмом
индивидуальностью
самоорганизацией
Попытка установить связь между строением тела индивида и его темпераментом была предпринята немецким психиатром _.
(*ответ*) Э.Кречмером
К.Г.Юнгом
А.Адлером
3.Фрейдом
Процесс систематического овладения знаниями, навыками и умениями, необходимыми для выполнения трудовой деятельности, – это _.
(*ответ*) учение
игра
труд
воспитание
Проявляется в наличии направленности поведения и деятельности людей на то, что значимо, необходимо, и внешняя, проявляющаяся в наличии внешнем для индивидов основании упорядочивания отношений между людьми _ функция.
(*ответ*) внутренняя регулятивная
регулятивно-нормативная
проективная
оценочная
Проявляется в том, что ценности фиксируют значимое для всех людей (общезначимое) и в силу этого обязательное к исполнению _ функция.
(*ответ*) регулятивно-нормативная
внутренняя регулятивная
проективная
оценочная
Раздел науки, позволяющий понять суть человеческой натуры и индивидуальности, – это _.
(*ответ*) психология личности
феноменологическая теория личности
диспозициональная теория личности
поведенческая теория личности
Рассматривал либидо как творческую жизненную энергию, которая может способствовать постоянному личностному росту, _.
(*ответ*) К.Г.Юнг
А.Адлер
3.Фрейд
Дж.Келли
Родоначальниками учения о темпераментах были врачи Н.Гиппократ и _.
(*ответ*) К.Гален
К.Г.Юнг
А.Адлер
3.Фрейд
Согласно концепции _ основанием качеств человека является социальная система.
(*ответ*) Б.Ф. Ломова
С.Л.Рубинштейна
Б.Г.Ананьева
А.В. Брушлинского
Сущностные или _ качества – это те качества объекта, которые присущи только ему и по которым этот объект отличается от объектов другого рода или вида.
(*ответ*) родовые
личностные
индивидуальные
общие
Фундаментальное разделение органических свойств человека на две качественно разные формы: мужскую и женскую называется _.
(*ответ*) половой диморфизм
индивидуальность
самоорганизация
самоопределение
Функция _ проявляется в реализации общей направленности людей на установление объективно позитивных и одобряемых всеми отношений.
(*ответ*) единения общества
внутренняя регулятивная
регулятивно-нормативная
оценочная
Функция _ проявляется в подчинении ценностей меньшей степени общезначимости ценностям большей степени общезначимости.
(*ответ*) упорядочивания индивидуальных, фактических ценностей
проективная
упорядочивания и ограничения простого жизненного (витального) импульса индивидов
единения общества