Авторство идеи трансцендентального субъекта приписывается _.
(*ответ*) И. Канту
С.Л.Рубинштейну
Б.Г.Ананьеву
А.В. Брушлинскому
Вид деятельности в условных ситуациях, направленной на усвоение общественного опыта, называется _.
(*ответ*) игра
учение
труд
воспитание
Вклад _ в разработку социально-психологических проблем личности заключается в «развертке» основных категорий субъектно-деятельностного подхода.
(*ответ*) К. А. Абульхановой
Б.Ф. Ломова
С.Л.Рубинштейна
Б.Г.Ананьева
Выделил несколько ипостасей существования человека - как индивида, личности, субъекта деятельности и индивидуальности _.
(*ответ*) Б.Г.Ананьев
С.Л.Рубинштейн
К.А. Абульханова
А.В. Брушлинский
Высший уровень интеграции человека по отношению к индивидному и личностному уровням – это _.
(*ответ*) индивидуальность
самоорганизация
самоопределение
мышление
Деятельность, направленная на создание общественно полезного продукта, удовлетворяющего материальные или духовные потребности людей, – это _.
(*ответ*) труд
игра
учение
воспитание
Иерархическая система ступеней качества, каждый уровень которого связан с изменением уровня отношений, как внутреннее с внешним, – это _.
(*ответ*) развитие
осмысление
понимание
достижение
Личность, которая активно строит, модифицирует, совершенствует жизненные отношения и тем самым детерминирует индивидуальный жизненный путь, – это _.
(*ответ*) субъект жизни
объект жизни
индивидуальность
самоорганизация
Обеспечивает преодоление ситуативной «заданности» профессионального поведения, свободный, внутренне детерминированный выбор в ситуации неопределенности на основе формирования и рефлексивного проявления системы личностных смыслов как совокупности побуждений и внутренних условий, которые направляют и регулируют процесс решения профессиональных задач и личностно-профессионального саморазвития _.
(*ответ*) ценностно-смысловой компонент
креативно-действенный компонент
феноменологическая теория личности
диспозициональная теория личности
Обеспечивает реализацию задач профессиональной деятельности и личностно-профессионального саморазвития за счет творческой инициативы и самостоятельности, которые позволяют ломать стереотипы, искать и реализовывать способы деятельности и саморазвития, обеспечивающие максимальную эффективность в достижении собственных целей _.
(*ответ*) креативно-действенный компонент
феноменологическая теория личности
диспозициональная теория личности
ценностно-смысловой компонент
Основные принципы психодинамической теории личности были сформулированы _ в рамках созданной им теории, которую называют «классический психоанализ».
(*ответ*) 3.Фрейдом
А.Адлером
К.Г.Юнгом
Дж.Келли
Основоположником когнитивной теории личности был американский психолог _.
(*ответ*) Дж.Келли
К.Г.Юнг
А.Адлер
3.Фрейд