Одна из содержательных характеристик профессиональной мотивации, выражение мотивов в реальном профессиональном поведении - это
(*ответ*) действенность
избирательность
обобщенность
самостоятельность возникновения
Одна из содержательных характеристик профессиональной мотивации, направленность на одну сторону профессионального труда - это
(*ответ*) избирательность
действенность
обобщенность
самостоятельность возникновения
Одна из содержательных характеристик профессиональной мотивации, распространенность мотива на ряд видов трудовой деятельности - это
(*ответ*) обобщенность
действенность
избирательность
самостоятельность возникновения
Основание для оценки человеком значимости профессиональной деятельности лично для себя - это
(*ответ*) смысл профессиональной деятельности
саморазвитие в профессиональной деятельности
мотивационный фактор профессии
акме в профессиональном развитии
Побуждения, возникающие на основе содержания трудовой деятельности (например, чувство удовлетворенности от творческого напряжения сил и пр.) (по В.А. Ядову), - это _ мотивы
(*ответ*) содержательные
моральные
нравственные
материальные
Поведение, ориентированное на достижение, предполагает наличие у каждого человека мотивов достижения успеха и избегания неудачи – это мотивация
(*ответ*) достижения
познавательная
трудовая
социальная
Подгруппа познавательных мотивов, мотивы, состоящие в направленности учащихся на самостоятельное совершенствование способов добывания знаний, - это
(*ответ*) мотивы самообразования
широкие познавательные мотивы
учебно-познавательные мотивы
мотивы достижения
Подгруппа познавательных мотивов, мотивы, состоящие в ориентации учащихся на усвоение способов добывания знаний, интересах к приемам самостоятельного приобретения знаний, к методам научного познания, к способам саморегуляции учебной работы, рациональной организации своего учебного труда, - это
(*ответ*) учебно-познавательные мотивы
широкие познавательные мотивы
мотивы самообразования
мотивы достижения
Подгруппа познавательных мотивов, мотивы, состоящие в ориентации учеников на овладение новыми знаниями (интерес к новым занимательным фактам, явлениям, либо интерес к существенным свойствам явлений, к первым дедуктивным выводам, либо интерес к закономерностям в учебном материале, к теоретическим принципам, к ключевым идеям и т.д.) - это
(*ответ*) широкие познавательные мотивы
учебно-познавательные мотивы
мотивы самообразования
мотивы достижения
Потребности человека в трудовой деятельности, социально-экономической активности, духовной культуре, т.е. во всем, что является продуктом общественной жизни, - это _ потребности
(*ответ*) социальные
витальные
личностные
индивидуальные
Потребность, для удовлетворения которой работник осуществляет высокопроизводительную трудовую деятельность, - это мотив
(*ответ*) трудовой
профессионального самоопределения
профессионального самосовершенствования
личностный