Классификация стилей управления по К. Левину: 1) авторитарный; 2) демократический; 3) либеральный
(*ответ*) 1,2,3
только 1,2
только 2,3
только 1,3
Координированная и систематизированная серия элементов работы, используемых для достижения результатов – это _
(*ответ*) задача
цель
действие
Личность, ее самосовершенствование и саморазвитие в процессе труда – это часть _ изучения психологии управления
(*ответ*) предмета
объекта
субъекта
Образ предполагаемого результата – это _
(*ответ*) цель
задача
идеал
Организованные общности людей, входящие в систему управления и действующие как целостный единый организм социальной системы, относятся к _ исследования психологии управления
(*ответ*) объекту
субъекту
предмету
Переживаемые чувства уверенности или сомнения в своей способности рационально исполнять управленческие функции относятся к _ сфере личности руководителя
(*ответ*) эмоциональной
когнитивной
мотивационной
волевой
По А. Файолю, деление работы, или специализация труда, является естественным средством "для более качественного и количественного выполнения работы с теми же затратами труда (усилий)" – это содержание принципа _
(*ответ*) деления работ
единства командования
централизации
беспристрастности
По А.Л.Журавлеву: 1) общительность, легкость вступления в контакты с людьми; 2) доброжелательность и приветливость в обращении с исполнителями; 4) сдержанность, уравновешенность в общении; 5) психологический такт и культура общения; 6) развитое чувство юмора – все это _ качества руководителя
(*ответ*) коммуникативные
педагогические
профессиональные
организаторские
По А.Л.Журавлеву: 1) принципиальность в решении производственных и социальных вопросов; 2) обязательность (умение держать слово); 3) справедливость в решении деловых и личных вопросов исполнителей; 4) честность и порядочность; 5) скромность - все это _ качества руководителя
(*ответ*) нравственные
коммуникативные
педагогические
профессиональные
По А.Л.Журавлеву: 1) профессиональные знания и опыт; 2) экономическая компетентность; 3) способность видеть "ключевую" задачу ("схватывать" основное звено); 4) рациональность и реалистичность принимаемых решений; 5) стремление к внедрению нового, передового – все это _ качества руководителя
(*ответ*) профессиональные
организаторские
педагогические
коммуникативные
По А.Л.Журавлеву: 1) способность оказывать воспитательное воздействие на исполнителей (служить примером); 2) умение находить индивидуальный подход к людям;3) умение убеждать других людей; 4) способность доверять людям; 5) проявление заботы о своих подчиненных (заботливость) – все это _ качества руководителя
(*ответ*) педагогические
профессиональные
организаторские
коммуникативные
По А.Л.Журавлеву: 1) способность разбираться в людях и адекватно оценивать их; 2) умение распределять работу в коллективе; 3) умение взаимодействовать с другими коллективами и организациями; 4) способность отстоять интересы своего коллектива (противостоять внешнему давлению); 5) умение организовать контроль и стимулирование исполнителей – все это _ качества руководителя
(*ответ*) организаторские
педагогические
профессиональные
коммуникативные