Установите соответствие между функцией детской литературы и ее значением:
коммуникативная < привлекает юного читателя к книге, помогает ему лучше понять самого себя
образовательная < способствует расширению круга познаний ребенка о мире, природе и человеке
эстетическая < прививает истинный художественный вкус
Ученые утверждают, что до _ лет человек получает 70% знаний и только 30% – за всю последующую жизнь (возраст, цифра).
(*ответ*) 7
Учителя считают _ функцию детской классической литературы одной из самых главных: ребенку необходимо читать «нужные книги», из которых он узнает, «что такое хорошо и что такое плохо».
(*ответ*) воспитательную
Факт, что при формировании круга детского чтения для мальчиков и девочек имеются разные для тех и других доминанты, позволяет классифицировать детскую литературу по _ признаку.
(*ответ*) гендерному
родовому
видовому
жанровому
Функции детской литературы:
(*ответ*) риторическая
(*ответ*) коммуникативная
(*ответ*) воспитательная
развлекательная
Элементы жанровой классификации:
(*ответ*) роман
(*ответ*) повесть
(*ответ*) новелла
эпос
Эпос, лирика, драма – классификация детской литературы _.
(*ответ*) по родам
по жанрам
по видам
по темам
Верны ли следующие утверждения?
А) В 20–30-х гг. XX в. в сказку прочно входят элементы фантастики, неомифа, научно-технической литературы и т.д.
В) Кумуляция – способ построения сюжетной композиции фольклорных произведений, который заключается в присоединении однородных мотивов в определённом порядке до обозначенного предела.
(*ответ*) А - нет, В - да
А - да, В - нет
А - да, В - да
А - нет, В - нет
Верны ли следующие утверждения?
А) Для литературной сказки автор не может заимствовать сюжет народной сказки.
В) Литературная сказка может иметь совершенно самостоятельный сюжет и при этом использовать фольклорные способы организации художественного пространства сказки.
(*ответ*) А - нет, В - да
А - да, В - нет
А - да, В - да
А - нет, В - нет
Верны ли следующие утверждения?
А) Зерном мифа является архетип.
В) Архетип – краткое выразительное изречение, содержащее обобщающее умозаключение.
(*ответ*) А - да, В - нет
А - да, В - да
А - нет, В - да
А - нет, В - нет
Верны ли следующие утверждения?
А) Знакомство ребенка со священной историей ставит своей целью пробуждение у него интереса к собственно религиозной стороне читаемого.
В) Миф – появляющееся в дописьменных обществах предания о первопредках, богах, духах и героях.
(*ответ*) А - нет, В - да
А - да, В - нет
А - да, В - да
А - нет, В - нет
Верны ли следующие утверждения?
А) Зооморфизм – религиозное мировоззрение, представляющее богов в виде животных.
В) Притча – малый поучительный рассказ в дидактико-аллегоричном литературном жанре, заключающий в себе моральное или религиозное поучение.
(*ответ*) А - да, В - нет
А - да, В - да
А - нет, В - да
А - нет, В - нет