Аспекты поведения ПО были названы «вариантами _» или «прецедентами».
(*ответ*) использования
проектирования
анализа
эксплуатации
В любом случае этап постановки задачи заканчивается разработкой _, фиксирующего принципиальные требования, и принятием основных проектных решений.
(*ответ*) технического задания
функциональных требований
эскизного проекта
прототипа ПО
В основе объектного подхода к разработке ПО лежит объектная _, т.е. представление разрабатываемого ПО в виде совокупности объектов, в процессе взаимодействия которых через передачу сообщений происходит выполнение требуемых функций.
(*ответ*) декомпозиция
агрегация
инкапсуляция
унификация
В основном диаграммы классов применяют на этапе _ для того, чтобы показать особенности построения конкретных классов.
(*ответ*) проектирования
тестирования
сопровождения
постановки задачи
В процессе _ формулируют назначение ПО и определяют основные требования к нему.
(*ответ*) постановки задачи
проектирования
анализа требований и разработки спецификаций
реализации
Вариант _ представляет собой характерную процедуру применения разрабатываемой системы конкретным действующим лицом, в качестве которого могут выступать не только люди, но и другие системы или устройства.
(*ответ*) использования
проектирования
анализа
эксплуатации
Диаграмма _ — графическая модель, которая для определенного сценария варианта использования показывает генерируемые действующими лицами события и их порядок.
(*ответ*) последовательностей системы
классов
состояний объектов
пакетов
Диаграммы _ - центральное звено объектно-ориентированных методов разработки ПО, служат для представления статической структуры модели системы в терминологии объектно-ориентированного программирования.
(*ответ*) классов
компонентов
пакетов
размещения
Диаграммы _ показывают, из каких частей состоят проектируемые программные системы, и как эти части связаны друг с другом.
(*ответ*) пакетов
классов
вариантов использования
деятельностей
Диаграммы _ показывают, как выглядит ПО на физическом уровне, т.е. из каких частей оно состоит и как эти части связаны между собой.
(*ответ*) компонентов
вариантов использования
размещения
классов
Диаграммы _ отражают физические взаимосвязи между программными и аппаратными компонентами системы.
(*ответ*) размещения
вариантов использования
компонентов
классов
Диаграммы _ показывают потоки данных между объектами классов, что позволяет уточнить связи между ними.
(*ответ*) кооперации
размещения
вариантов использования
последовательностей