Специальные карты учёта трудового потенциала могут быть использованы при
(*ответ*) найме на работу
(*ответ*) расстановке кадров
оформлении пенсии
Специальные карты учёта трудового потенциала могут быть использованы при
(*ответ*) анализе адаптации персонала после найма
(*ответ*) регулярной аттестации персонала с целью определения уровня роста человеческого капитала, рентабельности его использования
анализе способности творчески решать проблемы
Специальные карты учёта трудового потенциала могут быть использованы при
(*ответ*) анализе условий труда и их влияния на трудовой потенциал
(*ответ*) увольнениях
анализе интеллектуальных качеств
Специальные карты учёта трудового потенциала могут быть использованы при
(*ответ*) планировании карьеры
(*ответ*) оптимизации инвестиций в человеческий капитал
анализе социально-психологических качеств
Специальные карты учёта трудового потенциала могут быть использованы при
(*ответ*) разработке концепций мотиваций
(*ответ*) выработке кадровой политики
выработке профессиональных качеств
Стабильность трудового коллектива заключается в поддержании его потенциала (количественно-качественной структуры) на уровне, отвечающем потребностям
(*ответ*) производства
(*ответ*) социального развития коллектива
(*ответ*) личности
рынка
Стресс возникает в результате воздействия на человека элементов техносферы и социального окружения, по этой причине различают стрессоры:
(*ответ*) физиологические
(*ответ*) психологические
социальные
морально-психологические
Структура _ вознаграждений формируется так, чтобы вознаграждались сотрудники, которые вносят вклад в достижение общеорганизационных целей, помогают другим группам организации и подходят к решению проблемы комплексно
(*ответ*) системы
Сущность _ аудита в организации сводится к диагностике причин, возникающих по вине персонала проблем, а также оценке их важности и возможностей разрешения, формулированию конкретных рекомендаций по их устранению
(*ответ*) кадрового
Укажите групповые причины исполнительского саботажа
(*ответ*) дисфункциональные неформальные группы
(*ответ*) внутригрупповые и межличностные конфликты
(*ответ*) групповые стандарты и нормы, противоречащие активной рабочей деятельности
амбиции, неудовлетворенность положением
Укажите деловые (служебные) причины исполнительского саботажа:
(*ответ*) несоответствие опыта и знаний
(*ответ*) дефекты и особенности памяти
несоответствие физической формы
Укажите деловые (служебные) причины исполнительского саботажа:
(*ответ*) недисциплинированность
(*ответ*) лень и безответственность
внутриличностные конфликты и эмоциональная неустойчивость
Укажите деловые (служебные) причины исполнительского саботажа:
(*ответ*) амбиции, неудовлетворенность положением
(*ответ*) низкая мотивация на работу
социальная изоляция
дисфункциональные неформальные группы
Укажите личностные причины исполнительского саботажа:
(*ответ*) психологические состояния, снижающие работоспособность
(*ответ*) внутриличностные конфликты и эмоциональная неустойчивость
семейные кризисы и конфликты
Укажите личностные причины исполнительского саботажа:
(*ответ*) алкоголизм и наркотики
(*ответ*) страх и неуверенность, боязнь риска
социальная изоляция
Укажите личностные причины исполнительского саботажа:
(*ответ*) врожденные и хронические болезни
(*ответ*) возраст и пол
(*ответ*) несоответствие физической формы
лень и безответственность