Наиболее широко используются следующие методы деловой оценки человеческих ресурсов: метод
(*ответ*) принудительного распределения
(*ответ*) критического инцидента
оценка сотрудниками коллектива
Наставничество – это, кроме всего прочего, процесс формирования желательных образцов поведения обучаемого в соответствии с установленными _ работы и требованиями организации
(*ответ*) стандартами
формами
традициями
Немецкий профессор имеет пожизненный статус _ и приглашается не вузом, а по его рекомендации правительством земли
(*ответ*) чиновника
Несмотря на неодинаковое качество обучения и калибр учебных заведений, в каждом из них процесс обучения сам по себе стимулирует студентов на активное «добывание» и овладение самыми современными
(*ответ*) знаниями
Обмен _ является обязательным элементом эффективной системы управления персоналом
(*ответ*) знаниями
Одним из инструментов по стимулированию обмена знаниями является выделение экспертов и активное включение их в процесс _ знаний
(*ответ*) циркуляции
генерирования
обновления
Одно из основных преимуществ наставничества состоит в _ подходе к ученикам
(*ответ*) индивидуальном
интегрированном
дифференцированном
Определение потребностей организации в профессиональном обучении состоит в выявлении несоответствия между требованиями к _ навыкам и знаниям своих сотрудников и теми знаниями и навыками, которыми они обладают
(*ответ*) профессиональным
Организующим документом на период адаптации новичка может быть _ введения в должность, регламентирующий поэтапное участие службы по управлению персоналом, непосредственного руководителя и наставника в его адаптации
(*ответ*) план
Основная задача _ – помочь сотруднику адаптироваться в новой обстановке и достичь необходимой эффективности в наиболее короткий срок
(*ответ*) процедуры введения в должность
профессиональной адаптации
экономической адаптации
Основное отличие наставничества от тренинга состоит в том, что наставничество является _, а не одноразовым ярким событием
(*ответ*) процессом
Основными направлениями профессионального развития, по мнению С.В.Шекшни, являются:
(*ответ*) повышение квалификации
(*ответ*) планирование карьеры
профессиональное обучение
От руководства организации зависит успех реализации индивидуального плана кандидата в кадровый резерв; укажите последовательность перечня полномочий руководителей
(*ответ*) руководители распоряжаются необходимыми для этого ресурсами: принимают решения о назначении на должность, выделении средств на обучение кандидата
(*ответ*) руководители в значительной степени определяют, как распределяется время преемника и его приоритеты (работа в занимаемой должности или подготовка к новой)
(*ответ*) руководители оказывают непосредственное влияние на мотивацию преемника
Оцениваемые характеристики часто являются _ по своей природе, а работники не хотят, чтобы их проверяли на честность, умение работать в команде, сострадание, объективность
(*ответ*) личностными
Оценки, ориентированные на управление всеобщим качеством, охватывают:
(*ответ*) оценочную шкалу с несколькими категориями, определяющими уровень исполнения
(*ответ*) методы объективной оценки результатов
(*ответ*) отзывы о деятельности работника из нескольких внешних источников
характеристику деловой атмосферы фирмы
Очевидное преимущество молодых специалистов как категории рабочей силы – ее относительная _ по сравнению с другими категориями работников
(*ответ*) дешевизна
Первой ступенью вовлечения нового сотрудника в трудовой процесс является _, которое представляет собой совокупность процедур, имеющих целью ускорить освоение новичком работы, сократить период адаптации в коллективе
(*ответ*) введение в должность
Передача _ является главным источником обучения персонала, поскольку ни один внешний консультант или педагог не сможет подготовить начинающего работника к деятельности в рамках конкретной организации
(*ответ*) опыта