Верны ли утверждения?
А) С точки зрения управления персоналом в организации адаптация имеет следующую направленность: новичок знакомится с коллективом, новыми обязанности и условиями труда, пытается осознать их и принять
В) С точки зрения управления персоналом в организации адаптация имеет следующую направленность: сама организация изменяется и адаптируется к особенностям сотрудника
(*ответ*) А – да, В – да
А – да, В - нет
А – нет, В – нет
А – нет, В – да
Верны ли утверждения?
А) Стажировка – это форма обучения, которое проводится для обновления теоретических и практических знаний, умений и навыков руководителей и специалистов; производится как с отрывом, так и без отрыва от производства
В) Повышение квалификации – это форма обучения, в процессе которого профессиональные знания, умения и навыки, полученные в результате теоретической подготовки, закрепляются на практике
(*ответ*) А – нет, В - нет
А – да, В - нет
А – нет, В – да
А – да, В – да
_ - «техническая» подготовленность работника к выполнению профессиональных функций, связанных со специализацией; предполагает знание сотрудником специфики той сферы деятельности, в которой он работает
(*ответ*) Профессиональная компетентность
Профессиональная адаптация
Профессиональная подготовка
Индивидуальная компетентность
_ - восстановление функционального состояния организма и психики после напряженной работы и перенесенных заболеваний, при развитии стойких доминантных состояний в результате частых профессиональных неудач
(*ответ*) Профессиональная реабилитация
Санитарно-гигиеническая реабилитация
Профессиональная ориентация
Профессиональное совершенствование
_ - все знания, навыки и виды поведения работника, необходимые для успешной реализации задач деятельности организации
(*ответ*) Компетенция
Профессионализм
Рейтинг
Квалификация
_ - групповые занятия, в процессе которых имитируются реальные рабочие ситуации; данный метод позволяет наблюдать поведение сотрудника в рабочих ситуациях
(*ответ*) Центры оценки
Формирование корпоративной культуры
Управление знаниями
Управление по компетенциям
_ - карьерный рост, который связан с переходом из одной категории персонала в другую (например, из рабочих — в ИТР)
(*ответ*) Социальный карьерный рост
Сквозное развитие карьеры
Вертикальный карьерный рост
Развитие карьеры сотрудника в организации
_ - качества сотрудника, обеспечивающие эффективное выполнение им требований рабочего места, должности
(*ответ*) Должностная (позиционная) компетентность
Карьера «трамплин»
Индивидуальное планирование карьеры
Профессиональная аттестация
_ - комплекс передвижений, который проходит работник за свою профессиональную жизнь в разных организациях
(*ответ*) Сквозное развитие карьеры
Социальный карьерный рост
Стратегический уровень карьерного плана для сотрудника
Синергетическая модель карьеры
_ - модель карьеры, которая предполагает обязательные ротации перед последующими повышениями в должности; система ротации позволяет сотруднику познакомиться с различными видами деятельности и стать специалистом широкого профиля
(*ответ*) Карьера «змея»
Карьера «лестница»
Линейно-функциональная карьера
Стратегическая карьера
_ - модель карьеры, которая предусматривает фиксированное время пребывания в каждой должности, после чего сотрудника передвигают вверх на следующую позицию
(*ответ*) Карьера «лестница»
Линейно-функциональная карьера
Карьера «змея»
Организационная карьера