Опираясь на модель Солоу, американский экономист _ вывел в 1961 г. золотое правило накопления капитала: уровень накопления капитала, обеспечивающий устойчивое состояние с наивысшим уровнем потребления
(*ответ*) Э.Фелпс
 А.Маршалл
 Дж. Р.Хикс
 А.Оукен
Осмысливая безработицу, Кейнс и его ученик Ричард Кан выдвинули идею _ – эффекта от государственного стимулирования инвестиций, которое, порождая первичную занятость на одном участке хозяйства, «подталкивает» инвестиции и на многих других взаимосвязанных участках, порождая «кратную» занятость? – тем самым первоначальный импульс умножается
(*ответ*) мультипликатора
Основатель нового институционализма – _ (р. 1910), лауреат Нобелевской премии по экономике за 1991г., профессор Чикагского университета
(*ответ*) Р.Коуз
 П.Буагильбер
 К.Сен-Симон
 Дж.Локк
Основатель Чикагской школы _ (1885–1974) получил известность, благодаря своей докторской диссертации – "Риск, неопределенность и прибыль" (1921), в которой была детально изложена трактовка предпринимательского дохода как вознаграждения за принятие на себя бремени риска и неопределенности
(*ответ*) Ф.Найт
 Ф.фон Хайек
 Л.Эрхард
 А.Мюллер-Армак
Основные идеи Кейнса, которые подвели его к главной книге: _
(*ответ*) признание того, что принцип laisse faire исчерпал себя
(*ответ*) вывод о необходимости вмешательства государства в процесс денежного обращения
 признание необходимости золотого стандарта
 идея «неизменнной валюты»
Основные идеи Кейнса, которые подвели его к главной книге: _
(*ответ*) идея «управляемой валюты»
(*ответ*) признание того, что золотой стандарт исчерпал себя
 признание необходимости соблюдения принципа laisse faire
 влияние дефляции более пагубно сказывается на распределении благ между классами, влияние инфляции – на производстве благ
Основные идеи Кейнса, которые подвели его к главной книге: _
(*ответ*) вывод о том, что инфляция приводит к перераспределению имуществ, которое очень неблагоприятно для рантье, очень выгодно для предпринимателей и при современных промышленных условиях в целом благоприятно для рабочих
(*ответ*) вывод об отсутствии автоматического механизма уравнивания инвестиций и сбережений
 вывод о недопустимости вмешательства государства в процесс денежного обращения
 вывод об ошибочности идеи К. Викселля о кумулятивных процессах
Основные представители нового _: Грегори Мэнкью, Дэвид Ромер, Джозеф Стиглиц, Ассар Линдбек, Стенли Фишер, Оливер Бланшар
(*ответ*) кейнсианства
 меркантилизма
 институционализма
 маржинализма
Основные представители нового институционализма: _
(*ответ*) Р.Коуз
(*ответ*) Д.Норт
(*ответ*) О.Уильямсон
 П.Буагильбер
 Дж.Локк
Основные представители нового кейнсианства: _
(*ответ*) Г.Мэнкью
(*ответ*) Д.Ромер
(*ответ*) Дж.Стиглиц
(*ответ*) С.Фишер
 Р.Коуз
 Д.Норт
Первой активное участие в государственной политике макроэкономической стабилизации приняла _ школа
(*ответ*) Стокгольмская
 Кембриджская
 Австрийская
 Парижская
Переходя к проблеме государственного вмешательства, _ отметил, что: 1) государственные расходы действуют сходным образом с частными автономными инвестициями; 2) более равномерное распределение доходов населения благоприятствовало бы более высокому уровню потребления, что создавало бы возможности для расширения стимулированных инвестиций
(*ответ*) О.Хансен
 Л.Роббинс
 П.Буагильбер
 Дж.Локк
спросил 08 Ноя, 16 от ioky в категории экономические


решение вопроса

+4
Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку
ответил 08 Ноя, 16 от ioky

Связанных вопросов не найдено

Обучайтесь и развивайтесь всесторонне вместе с нами, делитесь знаниями и накопленным опытом, расширяйте границы знаний и ваших умений.

Популярное на сайте:

Как быстро выучить стихотворение наизусть? Запоминание стихов является стандартным заданием во многих школах. 

Как научится читать по диагонали? Скорость чтения зависит от скорости восприятия каждого отдельного слова в тексте. 

Как быстро и эффективно исправить почерк?  Люди часто предполагают, что каллиграфия и почерк являются синонимами, но это не так.

Как научится говорить грамотно и правильно? Общение на хорошем, уверенном и естественном русском языке является достижимой целью.