Верны ли определения?
А) Экскурсия – это посещение достопримечательных чем-либо объектов
В) Экскурсия – это сумма знаний о достопримечательностях, в специфической форме сообщаемых группе людей, и определенная система действий по их передаче
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А – да, В – да
А – да, В – нет
А – нет, В – да
А – нет, В – нет
_ (иллюстративные) жесты помогают экскурсантам определить высоту и ширину наблюдаемого объекта
(*ответ*) Объемные
_ (подлинные) средства – это натуральные предметы, все те реальные объекты, которые доступны чувственному восприятию с помощью одного или нескольких органов чувств
(*ответ*) Предметные
_ жесты помогают экскурсантам мысленно представить внешний вид утраченного здания, удаляет позднейшие пристройки к зданию
(*ответ*) Реконструирующие
_ компонент деятельности экскурсовода – это умение осуществить руководство группой, организовать сообщение информации, направить внимание экскурсантов на необходимые объекты, обеспечить выполнение программы обслуживания
(*ответ*) Организаторский
_ компонент деятельности экскурсовода – это умение: совершенствовать содержание экскурсий, методику и технику их проведения; анализировать особенности экскурсионного процесса, результаты своей деятельности и на этой основе совершенствовать педагогическое мастерство; дифференцировано подходить к различным группам экскурсантов
(*ответ*) Познавательный
_ переход – это переход, который диктуется не столько особенностями экскурсионного объекта, сколько содержанием самой экскурсии, той подтемы, после которой делается этот переход
(*ответ*) Логический
_ переход – это переход, который не связан с содержанием экскурсии и не является «переходным мостиком» от одной части экскурсии к другой
(*ответ*) Формальный
_ речи – это характеристика коммуникативных качеств речи, которая показывает наличие или отсутствие в речи элементов, чуждых литературному языку, и элементов языка, отвергаемых нормами нравственности
(*ответ*) Чистота
_ речи – это характеристика коммуникативных качеств речи, которая показывает соответствие связей речи связям предмета и явлений в реальной действительности
(*ответ*) Логичность
_ способности – это способности самокритичного анализа своей работы, объективной оценки качества проведенной экскурсии, эффективности использования методических приемов
(*ответ*) Аналитические
_ способности – это умение осуществлять руководство экскурсионной группой, направлять внимание экскурсантов на необходимые объекты, а также умение обеспечить выполнение программы туристов и экскурсантов, прибывших из другого города
(*ответ*) Организаторские
_ способности – это умение установить деловые отношения с группой, сохранить их на весь период общения с экскурсантами
(*ответ*) Коммуникативные
_ ударение – это выделение наиболее важного момента в речи, которое делается на тех словах, которые должны приковать внимание экскурсантов, заставить их задуматься, прийти к определенному выводу
(*ответ*) Логическое
_ экскурсии – это материал, обеспечивающий тематическую направленность рассказа экскурсовода, в котором формулируется определенная точка зрения на факты и события, которым посвящена экскурсия, дается объективная оценка показываемых объектов
(*ответ*) Текст
_ экскурсии – это расположение, последовательность и соотношение подтем, основных вопросов, вступления и заключительной части экскурсии
(*ответ*) Композиция
_ экскурсии – это языковое выражение, в прямой и косвенной форме обозначающее содержание
(*ответ*) Название
_ экскурсовода – это четкая направленность в его взглядах и действиях, стремление довести свою точку зрения до экскурсантов и не только довести, но и убедить их в ее правильности
(*ответ*) Тенденциозность
_ – это движения мышц лица, выражающие внутреннее душевное состояние, переживаемые человеком чувства, его настроение
(*ответ*) Мимика
_ – это наука о законах и формах, в которых протекает человеческое мышление
(*ответ*) Логика
_ – это публичное выступление на определенную тему, содержит аналитический материал, подлежащий дальнейшему обсуждению
(*ответ*) Доклад