Верны ли утверждения?
А) В пакете STATGRAPHICS функциональные клавиши являются контекстно-ориентированными и выполняют основные сервисные процедуры
В) В пакете STATGRAPHICS функциональные клавиши являются контекстно-неориентированными и выполняют основные сервисные процедуры
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - нет, В - да
А - да, В - нет
А - да, В - да
А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) В программированном обучении по каналу прямой связи на основе разработанной программы, заложенных в нее алгоритмов, идут информация и команды
В) В программированном обучении по каналу обратной связи на основе разработанной программы, заложенных в нее алгоритмов, идут информация и команды
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
А - да, В - да
А - нет, В - нет
А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Динамическую структуру развивающего обучения можно представить себе, исходя из «задачного» понимания и «задачного» структурирования педагогической и учебной деятельности
В) Статическую структуру развивающего обучения можно представить себе, исходя из «задачного» понимания и «задачного» структурирования педагогической и учебной деятельности
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
А - да, В - да
А - нет, В - нет
А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Для проблемного обучения характерно, что знания и способы деятельности не преподносятся в готовом виде, не предлагаются правила или инструкции, следуя которым обучаемый мог бы гарантированно выполнить задание
В) Для сообщающего обучения характерно, что знания и способы деятельности не преподносятся в готовом виде, не предлагаются правила или инструкции, следуя которым обучаемый мог бы гарантированно выполнить задание
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - нет
А - да, В - да
А - нет, В - нет
А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Зоны альтернативного развития - разница между тем, что че ловек способен сделать самостоятельно, и тем, что может вы полнить с помощью более опытных людей
В) Зоны ближай шего развития - разница между тем, что че ловек способен сделать самостоятельно, и тем, что может вы полнить с помощью более опытных людей
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - нет, В - да
А - да, В - нет
А - да, В - да
А - нет, В - нет
Верны ли утверждения?
А) Коэффициент формирования производной информации характеризует удельный вес образованной информации
В) Коэффициент полного использования характеризует степень применения полученной и образовательной информации
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - да, В - да
А - да, В - нет
А - нет, В - нет
А - нет, В - да
Верны ли утверждения?
А) Критерий максимизации, используемый при разработке структуры учебной информации: совершенен не тот учебный план или программа, к которым нечего добавить, а те, из которых нечего изъять
В) Критерий минимизации, используемый при разработке структуры учебной информации: совершенен не тот учебный план или программа, к которым нечего добавить, а те, из которых нечего изъять
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А - нет, В - да
А - да, В - нет
А - да, В - да
А - нет, В - нет