На уровне конвенциональной морали (по Л. Колбергу) человек
(*ответ*) поддерживает правила и ожидания общества только потому, что это правила и ожидания общества
моральные принципы выбирает самостоятельно и не зависит от социального одобрения
опирается на моральные принципы, поскольку они являются собственным, внутренним достоянием личности
пока не понимает социальных конвенций
На этой стадии развития, по Э. Эриксону, ребенок решает задачу формирования базового доверия окружающему миру («Могу ли я доверять миру?»). Эта стадия
(*ответ*) младенчества
школьного возраста
детства
раннего детства
Наглядные представления об основных образцах внешних свойств предметов называются
(*ответ*) сенсорными эталонами
знаками-признаками
знаками-копиями
знаками-символами
Наиболее аффективными и значимыми в психическом развитии ребенка, по Д.Б. Элько-нину, являются кризисы
(*ответ*) трех лет и 11-13 лет
новорожденности и трех лет
новорожденности и семи лет
семи лет и 15-16 лет
Новообразованием периода детства, по Э. Эриксону, является(ются)
(*ответ*) целеустремленность
любовь
верность
умелость, компетентность
Новообразованием школьного возраста, по Э. Эриксону, является(ются)
(*ответ*) умелость, компетентность
целеустремленность
верность
воля
Общение, многообразие человеческих деятельностей, обязанности и права человека в обществе представляют собой реальности
(*ответ*) социального пространства
природы
образно-знаковых систем
предметного мира
Одним из авторов деятельностного подхода, согласно которому развитие ребенка происходит в его деятельности, является
(*ответ*) С.Л. Рубинштейн
Д.Н. Узнадзе
А.В. Петровский
Б.Г. Ананьев
Одним из основателей гуманистической психологии является
(*ответ*) К. Роджерс
Дж. Уотсон
Л. Колберг
А. Бандура
Одним из первых психологических направлений, появившихся в результате разделения психологии на разные школы, был(а)
(*ответ*) психоанализ
аналитическая психология К.Г. Юнга
гештальт-психология
гуманистическая психология
Одним из разработчиков «психологии среды» - экологического направления исследований, которое изучает психологические аспекты взаимоотношения человека с окружающей средой, является
(*ответ*) Г.М. Андреева
А.В. Мудрик
А.А. Кроник
Н.Г. Черепанова
Описание структуры самосознания личности посредством выделения и анализа его звеньев в отечественной психологии представлено в работах
(*ответ*) В.С. Мухиной
Д.И. Фельдштейна
А.В. Петровского
Б.С. Братуся
Орудием психической деятельности, благодаря которому происходит формирование высших психических функций у ребенка, являются
(*ответ*) знаки
предметы природы
игрушки
орудия труда