Изображение логических связей между основными текстовыми субъектами с помощью геометрических фигур и стрелок - это
(*ответ*) граф-схемы
опорные схемы
опорный конспект
учебные таблицы
Иллюзорное впечатление объема знаний при проверке контрольной работы создает
(*ответ*) многословие ответа
обращение к авторитетам
неполный ответ
поверхностное восприятие сути контрольного вопроса
Информативность, усвоенность, прочность учебного материала - это
(*ответ*) количественные показатели критерия эффективности содержания обучения
показатели мотивированности выбора профессии
показатели воспитанности
качественные показатели критерия эффективности содержания обучения
Каждое следующее тестовое задание, которое вытекает из предыдущего, - это задания
(*ответ*) цепные тестовые
на выбор
на установление соответствия
тематические
Канал обратной связи на учебном занятии, который устанавливается за счет невербальных средств общения, - это канал
(*ответ*) эмоциональной обратной связи
получения устной информации
получения письменной информации
визуально-сигнальной связи
Картина будущего урока, основанная на авторской позиции преподавателя, конкретной педагогической концепции, - это
(*ответ*) замысел
организация деятельности студентов и преподавателя
отбор содержания занятия
формулирование целей занятия
Когда педагог имеет определенный запас теоретических знаний, умений, средств, методов организации педагогической деятельности, но не всегда достигает эффективного результата, - это _ уровень педагогической культуры
(*ответ*) репродуктивный
самодеятельный
творческий
адаптивный
Компонент «образа жизни» молодежи, выраженный в привычках и устойчивых способах реагирования на различные социальные ситуации, - это компонент
(*ответ*) конативный
коммуникативный
когнитивный
аксиологический
Контрольные работы - это
(*ответ*) письменный опрос
индивидуальный опрос
коллоквиум
устный опрос
Конференции, предметные вечера, олимпиады по предметам, недели предметно-цикловых комиссий - это _ самостоятельной работы студентов
(*ответ*) формы
средства
типы
виды
Массовое, интенсивное распространение инновационных педагогических идей с помощью средств пропаганды - это
(*ответ*) радиация
отделение оболочек
личностный перенос
почкование
Место видеофрагментов в структуре занятия преподаватель определяет
(*ответ*) до просмотра
во время анализа
после просмотра
во время просмотра