Признаками педагогической безграмотности и педагогического бессилия являются использование в воспитательной практике таких средств, как запугивание, угрозы, наказание физическим трудом, словесные оскорбления:
(*ответ*) верно
неверно
Самой распространенной формой работы социального педагога является индивидуальная работа с учетом подготовки конкретных родителей:
(*ответ*) верно
неверно
Семья не представляет собой достаточно закрытую ячейку общества, неохотно посвящающую посторонних во все тайны жизнедеятельности, взаимоотношений, ценностей, которые она исповедует:
(*ответ*) неверно
верно
Социологические методы - социологические опросы, интервьюирование и анкетирование:
(*ответ*) верно
неверно
Суть эмпатического слушания заключается в создании атмосферы заинтересованного разговора, совместного поиска истины:
(*ответ*) верно
неверно
Формирование личности ребенка происходит как под непосредственным влиянием объективных условий его жизни в семье, так и под воздействием целенаправленного воспитания со стороны взрослых:
(*ответ*) верно
неверно
Формирование личности ребенка происходит под непосредственным влиянием объективных условий его жизни в семье и под воздействием целенаправленного воспитания со стороны взрослых:
(*ответ*) верно
неверно
"Проблемные", "трудные", "непослушные", "невозможные" дети, так же как дети с "комплексами", "забитые", "несчастные", - всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье:
(*ответ*) да
нет
В современной семье изменяются отдельные функции, деформируются социальные роли членов семьи, прослеживается тенденция разобщенности в межличностных отношениях ее членов:
(*ответ*) да
нет
В сознании ребенка следует формировать представление об экономике семьи как области разумного ведения хозяйства:
(*ответ*) верно
неверно
В сознании ребенка следует формировать представление об экономике семьи:
(*ответ*) да
нет
К негативным явлениям взаимоотношений родителей и детей не относится их отчужденность:
(*ответ*) неверно
верно
Норма - мера полезного и поэтому типичного функционирования человека:
(*ответ*) верно
неверно
Норма выступает в качестве основного критерия анализа и классификации поведения человека:
(*ответ*) да
нет
Основным средством профилактики конфликтов является педагогический такт родителей:
(*ответ*) да
нет
Представления детей о семье отличаются фрагментарностью, неточностью, бедностью эмоциональной окраски:
(*ответ*) да
нет
Представления детей о семье складываются у них стихийно:
(*ответ*) верно
неверно
Семья является для ребенка первым и наиболее значимым проводником социального влияния, вводит его в мир родственных отношений, домашнего быта:
(*ответ*) верно
неверно
Следует показывать свое смущение, удивление, тем более тревогу относительно предполагаемых сексуальных отклонений малыша:
(*ответ*) нет
да
Туманные ответы родителей тормозят развитие познавательной сферы ребенка:
(*ответ*) да
нет
Фазы кризиса у детей 5-7-летнего возраста приводят к несформированности физической, психической, педагогической готовности к учебе и недисциплинированному поведению в школе:
(*ответ*) да
нет