Является характерной чертой современной «революционной ситуации» в методологии социального познания
(*ответ*) включение в научный оборот новых источников
остановка в развитии науки в целом и отдельных научных дисциплин
постоянство парадигмы
незыблемость предмета исследования
Является характерной чертой современной «революционной ситуации» в методологии социального познания
(*ответ*) развитие науки в целом и отдельных научных дисциплин
отказ от включения в научный оборот новых источников
постоянство парадигмы
незыблемость предмета исследования
Является характерной чертой современной «революционной ситуации» в методологии социального познания
(*ответ*) возрастание потребности в практической отдаче со стороны социальных наук
отказ от включения в научный оборот новых источников
остановка в развитии науки в целом и отдельных научных дисциплин
стабильность современной социальной реальности
Является характерной чертой современной «революционной ситуации» в методологии социального познания
(*ответ*) вариативность предмета исследования
отказ от включения в научный оборот новых источников
остановка в развитии науки в целом и отдельных научных дисциплин
снижение потребности в практической отдаче со стороны социальных наук
Является характерной чертой современной «революционной ситуации» в методологии социального познания
(*ответ*) устаревание предшествующих парадигм
незыблемость предмета исследования
остановка в развитии науки в целом и отдельных научных дисциплин
снижение потребности в практической отдаче со стороны социальных наук
В методологии науки выделяют три уровня научного знания: эмпирический, теоретический и метатеоретический:
(*ответ*) да
нет
Главной задачей этого метатеоретического уровня знания является обеспечение целостного понимания конкретных научных теорий, их смысла и значения:
(*ответ*) да
нет
И. Лакатос является автором книги "Структура научных революций":
(*ответ*) нет
да
Идеализация начинается с процесса практического или мысленного экспериментирования с самой вещью, осуществляемого в соответствии с "природой вещей":
(*ответ*) да
нет
Идеализация является методом теоретического познания:
(*ответ*) да
нет
Измерение является методом метатеоретического познания:
(*ответ*) нет
да
Кибернетизация и математизация современной науки являются важнейшим фактором формирования общенаучных подходов:
(*ответ*) да
нет
Наблюдение является методом эмпирического познания:
(*ответ*) да
нет
Научная картина мира является элементом общенаучного знания:
(*ответ*) да
нет
Научные проблемы можно разделить на практические и теоретические:
(*ответ*) да
нет
Понятие "рефлексия" имеет большое значение для понимания метатеоретического уровня познания:
(*ответ*) да
нет
Предметом логики науки является язык науки:
(*ответ*) да
нет
Предметом методологической науки является изучение методов, средств и приемов, с помощью которых приобретается и обосновывается новое знание в науке:
(*ответ*) да
нет
Рефлексия относится к метатеоретическому познанию:
(*ответ*) да
нет
Сравнение повышает познавательную ценность наблюдения:
(*ответ*) нет
да
Структурализм является течением, зародившимся в конце XX века в математике и проложившим себе путь в другие области знания:
(*ответ*) нет
да