Физическая подготовка лыжника направлена на
(*ответ*) развитие основных двигательных качеств
развитие силовой выносливости
развитие выносливости
развитие специальных качеств
Физическая подготовка подразделяется на
(*ответ*) общую, вспомогательную и специальную
вспомогательную и специальную
общую и специальную
общую и вспомогательную
Цикличность тренировочного процесса - это
(*ответ*) повторяемость занятий за определенный промежуток времени
последовательность построения тренировки в течение сезона
многократное повторение изучаемых движений
чередование в тренировке нагрузки и отдыха
Чаще всего интенсивность нагрузки измеряется
(*ответ*) скоростью передвижения на лыжах
количеством пройденных километров
достигнутым спортивным результатом
частотой одиночных движений
На этапе созревания процессам роста и развития организма свойственны определенные закономерности: 1) неравномерность темпа роста и развития; 2) неодновременность роста и развития отдельных органов и систем; 3) особенности роста и развития в зависимости от пола; 4)
обеспечение надежности биологических систем организма; 5) обусловленность роста и развития генетическими и средовыми факторами; 6) периодичность в изменении ростовых процессов. Правильным ответом является
(*ответ*) 1,2,3,4,5,6
только 1,2,5
только 4,5,6
только 1,5,3
Система действий педагога в процессе обучения движениям в зависимости от содержания учебного процесса, конкретных задач и условий обучения
называется
(*ответ*) методом
методикой
методологией
способом
Биологический процесс, характеризующий становление и изменение форм и функций организма человека, называется физическим(ой)
(*ответ*) развитием
воспитанием
подготовкой
подготовленностью
Величина силы, которая приходится на 1 кг веса тела, называется
(*ответ*) относительной силой
абсолютной силой
выносливостью
гибкостью
Включает в себя индивидуальный метод организации, один или несколько методов сбора информации (и обязательно педагогический анализ и оценку), иногда – метод математической обработки – это
(*ответ*) педагогическое наблюдение
педагогический эксперимент
педагогическое взаимодействие
воспитательный процесс
Воспитатель детского сада несет ответственность за жизнь и здоровье каждого ребенка, он обязан обеспечить рациональный общий и двигательный режим в дошкольном учреждении, создать оптимальные условия для игр и занятий детей – это суть принципа
(*ответ*) оздоровительной направленности
разностороннего развития личности
гуманизации и демократизации
индивидуализации
Время двигательной реакции, скорость одиночного движения и частота движения - все это критерии оценки
(*ответ*) быстроты
выносливости
силы
ловкости