У неодушевленных существительных совпадают формы
(*ответ*) именительного и винительного падежей единственного и множественного чисел
 родительного и винительного падежей единственного и множественного чисел
 родительного и винительного падежей множественного чисел
 родительного и творительного падежей единственного и множественного чисел
У одушевленных существительных женского и среднего родов совпадают формы
(*ответ*) родительного и винительного падежей множественного числа
 именительного и винительного падежей единственного и множественного чисел
 родительного и винительного падежей единственного и множественного чисел
 именительного и винительного падежей единственного числа
У одушевленных существительных мужского рода совпадают формы
(*ответ*) родительного и винительного падежей единственного и множественного чисел
 именительного и винительного падежей единственного и множественного чисел
 родительного и винительного падежей множественного числа
 именительного и винительного падежей единственного числа
У существительных женского рода 2-го склонения вариантные формы в парадигме единственного числа есть в падеже
(*ответ*) творительном
 предложном
 родительном
 винительном
У существительных женского рода 3-го склонения вариантные формы в парадигме единственного числа есть в падеже
(*ответ*) творительном
 предложном
 родительном
 винительном
У существительных мужского рода 1 склонения вариантные формы в парадигме единственного числа есть в падежах
(*ответ*) родительном и предложном
 дательном и предложном
 родительном и творительном
 именительном и винительном
У форм единственного и множественного числа наблюдается способность выражать обобщенно-собирательное значение, особенно в _ и деловом стилях речи В хвойном лесу растет ель и сосна; Ягоды уже созрели
(*ответ*) научном
Установите связь между лексико-грамматическим классом слов и словом
 имя собственное < Токио
 существительное общего рода < недотепа
 вещественное существительное < дерево
 собирательное существительное < дубье
Установите связь между лексико-грамматическим классом слов и словом
 имя собственное < Брест
 существительное общего рода < горемыка
 вещественное существительное < сталь
 собирательное существительное < детвора
Установите связь между лексико-грамматическим классом слов и словом
 имя собственное < Ньютон
 существительное общего рода < брюзга
 вещественное существительное < молоко
 собирательное существительное < зверье
Установите связь между лексико-грамматическим классом слов и словом
 абстрактное существительное < ощущение
 существительное общего рода < тихоня
 вещественное существительное < ртуть
 собирательное существительное < мошкара
Установите связь между лексико-грамматическим классом слов и словом
 абстрактное существительное < мышление
 существительное общего рода < умница
 конкретное существительное < артист
 собирательное существительное < молодежь
Установите связь между лексико-грамматическим классом слов и словом
 абстрактное существительное < молодость
 существительное общего рода < мелюзга
 конкретное существительное < малыш
 собирательное существительное < детвора
спросил 11 Окт, 16 от enigma в категории гуманитарные


решение вопроса

+4
Правильные ответы к тесту выделены
Тест  прошел проверку
ставим +1 к ответу)
ответил 11 Окт, 16 от enigma

Связанных вопросов не найдено

Обучайтесь и развивайтесь всесторонне вместе с нами, делитесь знаниями и накопленным опытом, расширяйте границы знаний и ваших умений.

Популярное на сайте:

Как быстро выучить стихотворение наизусть? Запоминание стихов является стандартным заданием во многих школах. 

Как научится читать по диагонали? Скорость чтения зависит от скорости восприятия каждого отдельного слова в тексте. 

Как быстро и эффективно исправить почерк?  Люди часто предполагают, что каллиграфия и почерк являются синонимами, но это не так.

Как научится говорить грамотно и правильно? Общение на хорошем, уверенном и естественном русском языке является достижимой целью.