Способность передавать обучающимся учебный материал, делая его доступным для понимания и усвоения – это _ способности
(*ответ*) дидактические
академические
перцептивные
речевые
Способность познания в определенной фундаментальной области знания – это _ способности
(*ответ*) академические
дидактические
перцептивные
речевые
Способность, выражающаяся в предвидении последствий своих действий, воспитательном проектировании личности на будущее, умении прогнозировать динамику развития качеств – это
(*ответ*) педагогическое воображение
организаторские способности
авторитарные способности
коммуникативные способности
Стиль педагогического общения, основанный на властном доминировании - это _ стиль
(*ответ*) авторитарный
попустительский
демократический
авральный
Стиль преподавателя, в основе которого находится групповое обсуждение до принятия решения - это _ стиль
(*ответ*) коллегиальный
плановый
авральный
либеральный
Стиль преподавателя, когда во главу угла ставится незыблемость традиций, ритуалов, принципов и способов решения педагогических задач – это _ стиль
(*ответ*) консервативный
регламентирующий
перестроечный
дипломатический
Стиль преподавателя, когда цель достигается любой ценой и в сжатые сроки – это _ стиль
(*ответ*) авральный
коллегиальный
плановый
либеральный
Стиль преподавателя, которому постоянно сопуствуют новые идеи, проекты и обоснования решения учебных задач – это _ стиль
(*ответ*) перестроечный
регламентирующий
консервативный
дипломатический
Стиль преподавателя, который постоянно нормирует и структурирует свои действия по их характеру и срокам - это _ стиль
(*ответ*) регламентирующий
перестроечный
консервативный
дипломатический
Стиль преподавателя, который предполагает детальное продумывание последовательности и характера проводимых мероприятий – это _ стиль
(*ответ*) плановый
коллегиальный
авральный
либеральный
Стиль, при котором преподаватель в решении новой педагогической задачи гибко и неординарно применяет тот или иной прием для достижения оптимального результата обучения – это _ стиль
(*ответ*) творческий
регламентирующий
перестроечный
консервативный
Сторона общения, включающая в себя восприятие и формирование образа другого человека – это _ сторона общения
(*ответ*) перцептивная
коммуникативная
интерактивная
активная