Блок признаков, которые отражают эффективность использования педагогом совокупности знаний, умений и навыков предмета обучения, и изложения материала – это признаки и черты
(*ответ*) педагогического мастерства
психолого-педагогической грамотности
развития педагогических способностей
отражающие нравственно-эмоциональную воспитанность
Блок признаков, обусловливающих моральные характеристики и способность педагога к сопереживанию – это признаки и черты, отражающие
(*ответ*) нравственно-эмоциональную воспитанность
психолого-педагогическую грамотность
уровень педагогического мастерства
степень развития педагогических способностей
Известный психолог _ отмечал, что основное отличие учебной задачи от всяких других в том, что ее цель и результат – в изменении самого действующего субъекта, заключающемся в овладении им определенными способами действия
(*ответ*) Д.Б.Эльконин
Л.С.Выготский
Г.Эббингауз
Н.Ах
Изобретение различных способов отбора и структурирования учебного материала, методов его передачи и усвоения – это _ творчество
(*ответ*) дидактическое
технологическое
организаторское
проектировочное
Метод обучения, когда обучающиеся получают знания на лекции, из учебной и методической литературы или через экранное пособие в "готовом" виде – это
(*ответ*) объяснительно-иллюстративный метод
репродуктивный метод
метод проблемного изложения
частично-поисковый, или эвристический, метод
Метод обучения, который обеспечивает истолкование закономерностей, существенных свойств изучаемых объектов, понятий и явлений – это
(*ответ*) объяснение
рассказ
лекция
беседа
Метод обучения, который обеспечивает систематическое, монологическое изложение объемного материала преподавателем – это
(*ответ*) лекция
рассказ
объяснение
беседа
Метод обучения, который подводит обучаемого к пониманию нового материала или проверяет усвоение ранее изученного путем постановки специально продуманных вопросов, - это
(*ответ*) беседа
рассказ
лекция
объяснение
Метод обучения, который предполагает активность и вариативность в выборе решения педагогической познавательной задачи – это метод
(*ответ*) частично-поисковый, или эвристический
объяснительно-иллюстративный
репродуктивный
проблемного изложения
Метод обучения, который предполагает изучение материала по известному образцу или правилу – это метод
(*ответ*) репродуктивный
объяснительно-иллюстративный
проблемного изложения
частично-поисковый, или эвристический
Метод обучения, предполагающий упрощенное устное повествовательное изложение содержания учебного материала, не прерываемое вопросами – это
(*ответ*) рассказ
лекция
объяснение
беседа
Метод обучения, при котором педагог формулирует познавательную задачу, а затем предлагает обсудить различные подходы и способы решения – это метод
(*ответ*) проблемного изложения
объяснительно-иллюстративный
репродуктивный
частично-поисковый, или эвристический