Согласно А.Д.Леонтьеву, подобно тому, как понятие мотива соотносится с понятием деятельности, понятие цели соотносится с понятием
(*ответ*) действия
поведения
труда
производства
Создателем учения об условно-рефлекторной деятельности является
(*ответ*) И.П.Павлов
Н.Н.Ланге
И.М.Сеченов
А.Ф.Лазурский
Состояние, при котором существующие средства достижения целей становятся неадекватными, в результате чего возникают непредсказуемые ситуации и проблемы, характеризуется как
(*ответ*) кризис
катастрофа
противоречие
проблема
Специфически человеческая форма активного отношения к окружающему миру, содержание которой составляет его целесообразное изменение и преобразование, характеризуется как
(*ответ*) деятельность
действие
труд
жизнедеятельность
Способность постичь смысл и значение чего-либо и достигнутый благодаря этому результат, характеризуется как
(*ответ*) понимание
объяснение
познание
интуиция
Способы осуществления действия А.Д.Леонтьев называет
(*ответ*) операциями
модусами
технологиями
алгоритмами
Статья «Об аналитическом методе в психологии» была написана
(*ответ*) Г.И.Челпановым
Г.Г.Шпетом
Н.Н.Ланге
И.М.Сеченовым
Теорию сенсорного и умственного развития ребенка разрабатывал
(*ответ*) А.В.Запорожец
Б.М.Теплов
П.Я.Гальперин
А.Р.Лурия
Учение о доминанте разрабатывалось
(*ответ*) А.А.Ухтомским
И.М.Сеченовым
В.М.Бехтеревым
И.П.Павловым
Учение об «экспериментальных неврозах» разрабатывалось
(*ответ*) И.П.Павловым
И.М.Сеченовым
Н.Н.Ланге
Г.Г.Шпетом
Формирование внутренней структуры психики человека посредством усвоения структур внешней социальной деятельности, характеризуется как
(*ответ*) интериоризация
экстериоризация
распредмечивание
экстраполяция
Артефакт, когда люди склонны принимать за чистую монету описание или общие оценки своей личности, если эти оценки преподносятся как научные, магические или ритуальные, называется эффектом
(*ответ*) Барнума
первого впечатления
аудитории
Пингмалиона