В современной цивилизации ведущим социогенетическим механизмом, обеспечивающим опережающее развитие качеств человека, становится
(*ответ*) образование
искусство
спорт
религия
В условиях неравномерности капиталистического развития, утверждал В.И. Ленин, цепь империалистических государств может прорваться
(*ответ*) в "наиболее слабом звене"
в "наиболее сильном звене"
"между звеньями цепи"
в "любом звене"
В физкультурно-спортивном обучении развитие имеет особые показатели, которые содержат не только знания и практические навыки выполнения физических упражнений, но и показатели
(*ответ*) физического состояния и общего физического развития
физического состояния
общего физического развития
умственного развития
Генетическое определение поясняет, как _ рассматриваемый объект
(*ответ*) возникает
деградирует
исчезает
существует
Для науки характерно
(*ответ*) одновременное развитие фундаментальных и прикладных исследований
развитие только фундаментальных исследований
развитие только прикладных исследований
застой в развитии фундаментальных исследований
Закон Российской Федерации "Об образовании" предоставил профессиональным образовательным учреждениям
(*ответ*) широкую академическую и финансово-экономическую самостоятельность
полную академическую самостоятельность
право самостоятельно определять образовательные стандарты
полную финансово-экономическую самостоятельность
Идеологически выдержанное понимание общественных отношений характеризуется как
(*ответ*) общественный интеллект
общественное сознание
коллективное бессознательное
абсолютная идея
Исторически определенный уровень развития общества, творческих сил и способностей человека определяется как
(*ответ*) культура
общественно-экономическая формация
цивилизация
культурно-исторический тип
Источник материальных и духовных ценностей, окружающих человека, характеризуется как
(*ответ*) социокультурная среда
природа
материальные ресурсы
наука
К задачам в области образования, решаемым на федеральном уровне, относится
(*ответ*) реализация федеральной политики в области образования
формирование региональной образовательной политики
формирование целостной локальной системы образования
организация межрегионального сотрудничества
К непосредственным целям науки относятся описание, объяснение и предсказание процессов и явлений действительности, составляющих предмет изучения на основе
(*ответ*) открытых ею закономерностей
религиозных постулатов
аксиом
гипотез
К основным инструментам и механизмам регулирования в процессе управления относятся: 1) нормативно-правовое регулирование; 2) экономическое регулирование; 3) регулирование по результатам деятельности; 4) система лицензирования и государственной аккредитации профессиональных образовательных учреждений и др.
(*ответ*) 1, 2, 3, 4
1, 2, 3
1, 2, 4
1, 2