Теоретические разработки в области социального обслуживания представляют собой специфическое выражение процесса
(*ответ*) функционирования и развития сложной социальной системы, социальных отношений
(*ответ*) деятельности социальных служб
(*ответ*) деятельности отдельных специалистов социальной работы
деятельности учреждений социальной защиты
деятельности учреждений социального обслуживания
Требования к магистру социальной работы сводятся к задачам по овладению навыками научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности, требующими широкого образования; из такого подхода вытекает два вывода
(*ответ*) особую актуальность для исследователей приобретают проблемы теории подготовки магистров в современной высшей школе
(*ответ*) заслуживают внимания проблемы формирования и развития личности магистра широкого профиля с фундаментальной подготовкой и высокой педагогической культурой
заслуживают внимания проблемы формирования и развития личности магистра широкого профиля с фундаментальной подготовкой и высокой нравственной культурой
заслуживают внимания проблемы формирования и развития личности магистра широкого профиля с фундаментальной подготовкой и высокой психолого-педагогической культурой
Условия переходного периода в Российской Федерации привели к обогащению, усложнению содержания и увеличению объема понятия «социальное образование»:
(*ответ*) введение нетрадиционных для советского периода социальных специальностей (социология, социальная работа, социальная педагогика, социальная психология, социальная реабилитация)
(*ответ*) интенсивное освоение национального и зарубежного опыта преодоления социальных проблем
(*ответ*) использование в процессе обучения специалистов различных парадигм социального мышления
(*ответ*) сложность и многообразие функционирования социальных культур
использование в процессе обучения специалистов унифицированных парадигм социального мышления
интенсивное освоение исключительно национального опыта преодоления социальных проблем
Успешно развиваются службы, предоставляющие информационные услуги для молодежи, в Астраханской, Белгородской, Волгоградской, Новосибирской и Свердловской областях, хотя информационная деятельность служб для молодежи охватывает около _ процентов молодежи (по данным социологических опросов)
(*ответ*) 10
8
12
15
9
Федеральный закон (1999 г.) определил права безнадзорных детей при попадании их в сферу воздействия тех или иных служб и органов управления; в законе предусмотрен _ подход к условиям содержания детей в учреждениях социального обслуживания
(*ответ*) дифференцированный
индивидуальный
комплексный
полифункциональный
Федеральный закон «Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации» и Федеральный закон «О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов» (1995 г.) и последующие Постановления Правительства Российской Федерации, направлены на реализацию федеральных законов в области
(*ответ*) социального обслуживания
социальной защиты
социальной реабилитации
ресоциализации
социальной адаптации
Функции управления рассматриваются:
(*ответ*) относительно федеральных, региональных и местных органов управления
(*ответ*) применительно территориальных социальных служб, отдельных учреждений и предприятий социального обслуживания населения
(*ответ*) по отношению к отдельным работникам социальных служб, специалистам социальной работы
применительно муниципальных социальных служб, отдельных учреждений и предприятий социального обслуживания населения
по отношению к отдельным группам работников социальных служб
Функции управления социальным обслуживанием населения – это разнообразные _ деятельности, которые выполняются в процессе управления упорядоченной совокупностью объектов системы социального обслуживания и ее отдельными подсистемами
(*ответ*) виды
типы
способы
направления
приемы
Целесообразность деятельности социального работника определяется не только стратегическими задачами социальной защиты населения; это _ на боль и страдания различных категорий населения
(*ответ*) рефлексия
реакция
ответ
эксклюзия
Четко прослеживается проблема профессионального социального обслуживания семьи и детей в сельской местности, в небольших поселениях; по месту жительства местных категорий населения располагается явно недостаточное количество социальных служб, выполняющих
(*ответ*) социально-профилактические функции
социально-правовые функции
социально-психологические функции
социально-медицинские функции
Чрезвычайно важно сегодня критически отнестись к нынешнему состоянию социального обслуживания:
(*ответ*) объективно оценить деятельность социальных служб
(*ответ*) пересмотреть концепцию социального обслуживания с учетом изменений, происшедших в России в последние два года
(*ответ*) выработать новую стратегию в сфере деятельности социальных служб
выработать новую стратегию в сфере социально-профилактической деятельности
выработать новую стратегию в сфере оказания социально-правовых услуг
выработать новую стратегию в сфере оказания социально-психологических услуг