Основное различие между представителями двух ведущих отечественных психологических школ (Московской и Петербургской) заключается в расхождении по вопросу об участии в формировании личности _ .
(*ответ*) биологических
социально-психологических
личностных
психофизиологических
Основывает свое представление о развитии на том, что все особенности личности формируются прижизненно, а процесс их зарождения, преобразования и стабилизации подчиняется не биологическим, а иным законам
(*ответ*) теория черт
психоанализ
теория личности
теория элит
Особенность развития человека как характеристика его неповторимости и своеобразия - это
(*ответ*) индивидуальность
личность
субъект
индивид
Относительно устойчивые качества личности, являющиеся компонентом ее характера, и проявляющиеся в особенностях поведения индивида, - это личностные
(*ответ*) черты
процессы
состояния
типы
Первой отличительной чертой подхода Б.Г. Ананьева к рассмотрению проблемы психологии личности является то, что в дополнение к трём уровням организации человека «индивид - личность - индивидуальность» он выделяет уровень
(*ответ*) субъект деятельности
преобразователь действительности
носитель сознания
объект деятельности
Повод для объявления (афиширования) конфронтационных действий по поводу различия интересов, ценностных ориентаций называется
(*ответ*) инцидентом
ситуацией
эксцессом
кризисом
Понятие об акцентуированных личностях ввел в научный оборот
(*ответ*) К. Леонгард
Ф. Галль
В. Вундт
Ф. Брентано
Представляет процесс развития личности как формирование определенных способов межличностного взаимодействия людей
(*ответ*) теория социального научения
проективная психология
гештальт-психология
бихевиоризм
Признание права кого-либо ограничивать свободу действия других людей - это
(*ответ*) авторитет
конформизм
должность
статус
Принцип генетической предопределенности стадий, которые в своем личностном развитии обязательно проходит человек от рождения до конца своих дней, называется
(*ответ*) эпигенетическим
биосоциальным
метафизическим
детерминизма
Приобретение специфического ролевого знания, когда социальные роли прямо или косвенно связаны с разделением труда называют _ социализацией.
(*ответ*) вторичной
частичной
третичной
первичной
Приписывание ответственности за результаты своей деятельности внешним силам определяется как локус контроля
(*ответ*) экстернальный
импунитивный
экстрапунитивный
интернальный