Question

Подготовься к написанию сочинения.
1)   Выбери тему будущего сочинения. О чём ты хочешь написать? Подчеркни или впиши свою тему.
О глупости, гордости, безделье, страхе, жадности, зависти, злости, клевете, лени, лести, лживости, обиде, обмане, хитрости, торопливости, нерасторопности, неряшливости, зазнайстве, -
2)  Разверни тему (можно с помощью пословицы).
Например: О торопливости - не надо торопиться. Поспешишь — людей насмешишь.
3) Напиши поучение-вывод, которым закончится твоё сочинение (2~3 предложения).
Например: Так бывает со всеми, кто торопится. Такие люди стараются везде успеть, берутся за несколько дел сразу и в результате ни одно не доводят до конца. Не зря говорится: поспешишь - людей насмешишь.
4) Придумай историю, из которой можно сделать такой вывод. История должна быть простой и короткой.
а) Сначала выбери героев (героя)
Например, девочка Таня.
б)  Кто он(а)?_________________
Например, ученица 4-го класса.
в)   Что могло случиться?
Например, она торопилась на встречу с подружками и поэтому одновременно разогревала обед, учила стихотворение, смотрела любимый мультфильм, разговаривала по телефону, переодевалась и т.д. Что из этого могло получиться - сам представляешь.
5) Подумай, каким предложением начнёшь сочинение.
Как правило, уже из первого предложения нравоучительной статьи мы узнаём, о ком и о чём будет идти речь.
Например: Таня училась уже в 4-м классе и считала себя самостоятельной.
6)   Придумай заглавие. Чаще всего оно отражает поучительную мысль.
Например, сочинение о Тане можно озаглавить так: Не всегда следует торопиться.
А можно с помощью поговорки: Лучше меньше, да лучше.
7)  И последний совет. Не забывай, что имя героя в нравоучительной статье может быть говорящим.
Например: Таня Торопыгина.

Answer 1

1)Выбери тему сочинения. О чём ты хочешь написать? Жадности 2)Разверни тему (можно с помощью пословицы).
Ни сам ни гам, ни другому не дам.
3)Напиши поучение-вывод, которым закончится твоё сочинение (2- 3 предложения).
Так бывает с теми, кто жадничает. Такие люди не хотят делиться, стараются спрятаться от всех, им кажется что всё должно быть только для них и никого больше. Не даром говорят: ни сам ни гам, ни другому не дам.
4) Придумай историю, из которой можно сделать такой вывод.
История Должна быть простой и короткой.
а)Сначала выбери героев (героя).
Дима и Катя.
б)Кто он(а)?
Ученики 5 класса.
в) Что могло случиться? Дима пожадничал и не поделился с Таней шоколадными конфетами. Он спрятал их в карман брюк, забыл о них, а когда сел за парту, конфеты растаяли и испачкали ему школьную форму.
5)Подумай, каким предложением начнёшь сочинение.
Дима Жмотов учился в 5 классе и считал себя дружелюбным человеком.
6) Придумай заглавие.
Ни сам ни гам, ни другому не дам.
7)И последний совет. Не забывай, что имя героя в нравоучительной статье может быть говорящим.
Дима Жмотов.