Для процесса решения задач характерны следующие типы мыслительных действий
(*ответ*) ориентировочные и исполнительные действия, нахождение ответа
ориентировочные и исполнительные действия
исполнительные действия и нахождение ответа
ориентировочные действия и нахождение ответа
Догадка, интуиция, ведущие к открытию, невозможны без
(*ответ*) воображения
Доступность речи, ориентированность на ее восприятие адресатом представляет собой такую ее характеристику, как
(*ответ*) ясность
логика
точность
выразительность
Если воображение рисует сознанию картины, которым ничего или мало что соответствует в действительности, то оно носит название
(*ответ*) фантазии
Зависимость восприятия от содержания психической жизни человека, от особенностей личности носит название
(*ответ*) апперцепции
аттракции
сенсибилизации
межанализаторного взаимодействия
Задача с поставленной целью и отсутствием средств ее достижения называется
(*ответ*) творческой
проблемной
учебной
ситуативной
Задержки в речевом развитии ребенка
(*ответ*) сказываются на развитии воображения
не сказываются на развитии воображения
способствуют развитию воображения
способствуют развитию памяти
Закономерности процессов забывания открыл Герман
(*ответ*) Эббингауз
Запоминание с целью сохранить в памяти тот или иной материал - это
(*ответ*) заучивание
воспроизведение
сохранение
удержание
Запоминание учебного материала в той его форме, в которой он воспринимается, - это характерная особенность __ памяти
(*ответ*) механической
двигательной
образной
словесно-логической
Запоминание, сохранение и последующее воспроизведение обстоятельств жизни и деятельности личности - это
(*ответ*) память
внимание
восприятие
ощущение
Из перечисленного - к признакам речи относится
(*ответ*) выражает психологические особенности отдельно взятого человека
тон голоса
отражает психологию народа
система условных знаков, имеющих для людей определенные значение и смысл
Избирательность нашего восприятия обусловливается
(*ответ*) вниманием
мышлением
ощущением
представлением
Изображение дома с помощью квадрата, треугольника, трубы и дыма - один из приемов воображения
(*ответ*) схематизации
заострения
агглютинации
типизации