Стиль общения и лидерства в детско — родительских отношениях включает систему понятий (подчинение, власть, ответственность, директивность, авторитетность). В детско — родительских отношениях в семье выделяют несколько видов социальной власти:
— власть вознаграждения, основанная на контроле поведения ребенка и использовании системы наказаний и поощрений;
— власть принуждения, где жесткий и тотальный контроль со стороны родителя фокусируется лишь на нежелательном запрещенном поведении, которое строго наказывается, успехи, достижения, социально — одобряемое поведение ребенка остаются без внимания;
— власть эксперта, базирующаяся на признании ребенком большей компетентности родителя и готовности к подчинению более сведущему и умелому партнеру;
— власть авторитета, основанная на уважении ребенка к родителю как представителю общества, образцу поведения и деятельности личности;
— власть закона, олицетворяемая для ребенка в родителе как носителе социальных правил и норм поведения, исполнителе их и судье.
Стиль общения и взаимодействия родителей с детьми может быть автократическим, авторитарным, демократическим, эгалитарным, разрешающим, попустительским, игнорирующим. Критерием выделения перечисленных стилей является способ принятия решений.