Question

О какой специфической особенности социального познания писал английский философ Т. Гоббс: «Я не сомневаюсь, что если бы истина, что три угла треугольника равны двум углам квадрата, противоречила чьему-то праву на власть или интересам тех, кто уже обладает властью, то поскольку это было бы во власти тех, чьи интересы задеты этой истиной, то учение геометрии было бы если не оспариваемо, то путём сожжения всех книг по геометрии вытеснено»?
Какие примеры из истории человеческой мысли подтверждают или опровергают его слова?

Answer 1

Усилиями ученых, изучающих социальные явления, общество познает самое себя
Иными словами, субъект познания (общество) и его объект (общество) совпадают.
Люди создателями общественной жизни и его изменений, они же познают социальную действительность, ее историю. Включение человека как социального существа в
социальную жизнь, которую она же изучает, не может не сказаться на процессе
познания.
Сравним: один ученый изучает физические явления, например, электричество, другой
- жизнь общества. Первый смотрит на объект изучения со стороны, второй является частью изучаемого объекта. Вы согласитесь, что тот, кто включен в изучаемый процесс, видит его как бы изнутри, имеет преимущества перед тем, кто пытается проникнуть в сущность природных процессов, протекающих независимо от человека. Но, с другой стороны, будучи участником социального развития, человек не может быть равнодушным к тому, что происходит. Одни явления вызывают в ней положительные чувства, другие - антипатию. Одним социальным силам, партиям, деятелям она сочувствует, другие осуждает. И это накладывает отпечаток на процесс познания Такое бывает и в естественных науках. Если бы идеи Джордано Бруно не
трогал ничьих интересов, его не отправили бы на костер. Но в большинстве случаев открытия физиков, химиков, биологов и геологов не затрагивают положение социальных сил.